約當(dāng)系數(shù)表 序信息：列各工序名稱或編號。 在產(chǎn)品數(shù)量：記各工序期末在產(chǎn)品數(shù)量。 完工程度（約當(dāng)系數(shù)）：表示在產(chǎn)品完工程度，依經(jīng)驗(yàn)或工時(shí)等計(jì)算。 就是從這里求出產(chǎn)品約當(dāng)系數(shù)是嗎？這個(gè)讓生產(chǎn)部去求做了是吧，我從他提供的約當(dāng)系數(shù)就求出約當(dāng)產(chǎn)量？

同學(xué)你好 對的 是這樣的

這是計(jì)劃部的計(jì)劃表，麻煩老師幫忙看下還需補(bǔ)充啥，對我成本核算有利的。從這里我月底可以得知完工品，在對應(yīng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)是否一致，沒入庫是視為在產(chǎn)了，是這樣吧

同學(xué)你好 對的 是這樣

還有需要補(bǔ)充的嗎？老師不要回答的太含糊哦

一、計(jì)劃表可補(bǔ)充內(nèi)容 人工成本相關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：建議添加標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)這一列。知道每個(gè)工單所需的標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)，結(jié)合實(shí)際工作天數(shù)和每天工作時(shí)長，就能更準(zhǔn)確地計(jì)算人工成本。例如，如果知道每天工作 8 小時(shí)，某工單標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)是 10 人，工作 5 天，就可以算出該工單的人工工時(shí)為 400 小時(shí)，再結(jié)合每小時(shí)人工成本，就能得出該工單的人工成本。 實(shí)際人工投入：除了標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)，補(bǔ)充實(shí)際投入的人工人數(shù)和工時(shí)也很重要。這樣可以對比標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際的差異，分析人工成本超支或節(jié)約的原因。比如，標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)是 10 人，但實(shí)際投入了 12 人，通過對比分析就能找出差異原因，是效率問題還是任務(wù)緊急等。 材料成本相關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)材料用量：添加每工單所需的標(biāo)準(zhǔn)材料用量這一列。結(jié)合實(shí)際產(chǎn)量，就能分析材料的耗用情況，判斷是否存在材料浪費(fèi)或節(jié)約。例如，生產(chǎn)一個(gè)耳機(jī)標(biāo)準(zhǔn)材料用量是 5 個(gè)部件，實(shí)際生產(chǎn)了 1000 個(gè)耳機(jī)，理論上應(yīng)耗用 5000 個(gè)部件，如果實(shí)際耗用了 5500 個(gè)，就需要分析原因。 實(shí)際材料領(lǐng)用：補(bǔ)充實(shí)際材料領(lǐng)用數(shù)量和金額。這樣可以實(shí)時(shí)監(jiān)控材料成本的發(fā)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常。比如，某工單計(jì)劃領(lǐng)用材料金額是 10000 元，實(shí)際領(lǐng)用了 12000 元，就需要進(jìn)一步查看是材料價(jià)格上漲還是領(lǐng)用數(shù)量超出標(biāo)準(zhǔn)。 制造費(fèi)用相關(guān) 設(shè)備使用時(shí)間：添加設(shè)備使用時(shí)間這一列，有助于分?jǐn)傇O(shè)備折舊、維護(hù)等制造費(fèi)用。例如，某設(shè)備每小時(shí)折舊費(fèi)用是 100 元，一個(gè)工單使用該設(shè)備 10 小時(shí)，那么該工單應(yīng)分?jǐn)偟脑O(shè)備折舊費(fèi)用就是 1000 元。 制造費(fèi)用分?jǐn)倶?biāo)準(zhǔn)：明確制造費(fèi)用的分?jǐn)倶?biāo)準(zhǔn)，如按工時(shí)、產(chǎn)量等。這樣在月底核算成本時(shí)，就能更準(zhǔn)確地將制造費(fèi)用分?jǐn)偟礁鱾€(gè)工單和產(chǎn)品上。 二、完工品和在產(chǎn)品判斷 關(guān)于完工品：從這張計(jì)劃表來看，月底通過對比工單數(shù)量和實(shí)際完成數(shù)量，以及結(jié)合系統(tǒng)中的入庫數(shù)據(jù)，可以判斷哪些產(chǎn)品已經(jīng)完工入庫。如果實(shí)際完成數(shù)量等于工單數(shù)量，且產(chǎn)品已入庫，基本可以確定為完工品。但還需要進(jìn)一步核對產(chǎn)品是否經(jīng)過質(zhì)量檢驗(yàn)等流程，確保產(chǎn)品確實(shí)符合完工標(biāo)準(zhǔn)。 關(guān)于在產(chǎn)品：如果產(chǎn)品沒有入庫，不能簡單地視為在產(chǎn)。需要進(jìn)一步分析原因，比如是否還在生產(chǎn)線上加工、是否在等待檢驗(yàn)、是否因?yàn)槿绷系仍驎和Ｉa(chǎn)。只有確定產(chǎn)品仍處于生產(chǎn)過程中，且尚未完成全部生產(chǎn)流程和質(zhì)量檢驗(yàn)，才能視為在產(chǎn)品。在核算成本時(shí)，對于在產(chǎn)品需要按照一定的方法（如約當(dāng)產(chǎn)量法等）來計(jì)算其成本。

在給你寫著呢，剛寫完

1、應(yīng)該讓人事把各個(gè)人員生產(chǎn)不同產(chǎn)品或者生產(chǎn)線做一下工資分?jǐn)?2、工時(shí)也分?jǐn)偅粋€(gè)人可能負(fù)責(zé)不同的產(chǎn)品，想核算準(zhǔn)確需要分?jǐn)偟礁鱾€(gè)產(chǎn)品中 以上怎么建表格呢，我有點(diǎn)不明。從這兩個(gè)表我怎么抓取，請看下截圖

一、建立工資分?jǐn)偙砀?表頭設(shè)計(jì) 員工信息列：序號、工號、姓名、部門、職務(wù)、組別。這些信息可以從第一張考勤表中直接獲取，用于標(biāo)識每個(gè)員工。 產(chǎn)品 / 生產(chǎn)線信息列：訂單號碼、機(jī)型、工藝。這些信息來自第二張生產(chǎn)日報(bào)表，用于確定員工參與生產(chǎn)的具體產(chǎn)品或生產(chǎn)線。 工時(shí)信息列：當(dāng)月應(yīng)出勤天數(shù)、實(shí)際出勤天數(shù)、當(dāng)月工作小時(shí)數(shù)、當(dāng)月平時(shí)加班時(shí)數(shù)、當(dāng)月周末加班時(shí)數(shù)等。這些數(shù)據(jù)主要從第一張考勤表中獲取，用于計(jì)算員工的總工時(shí)。 工資分?jǐn)偭校嚎梢栽O(shè)置 “應(yīng)分?jǐn)偣べY”“按工時(shí)分?jǐn)偙壤?等列。其中 “按工時(shí)分?jǐn)偙壤?用于計(jì)算每個(gè)員工在不同產(chǎn)品或生產(chǎn)線上的工時(shí)占其總工時(shí)的比例，“應(yīng)分?jǐn)偣べY” 則根據(jù)該比例和員工的總工資來計(jì)算分?jǐn)偟矫總€(gè)產(chǎn)品或生產(chǎn)線上的工資。 數(shù)據(jù)填充 從第一張考勤表中復(fù)制員工信息和工時(shí)信息到新表格中。 對于產(chǎn)品 / 生產(chǎn)線信息，需要根據(jù)員工所在的組別（如 “加工 1 線”），在第二張生產(chǎn)日報(bào)表中查找對應(yīng)的訂單號碼、機(jī)型、工藝等信息。例如，如果考勤表中某員工屬于 “加工 1 線”，就在生產(chǎn)日報(bào)表中找到 “加工 1 線” 的相關(guān)記錄，將對應(yīng)的產(chǎn)品信息填充到新表格中。 計(jì)算 “按工時(shí)分?jǐn)偙壤保?，某員工在某個(gè)產(chǎn)品上的工作小時(shí)數(shù)除以其當(dāng)月總工作小時(shí)數(shù)，得到該產(chǎn)品的工時(shí)分?jǐn)偙壤?假設(shè)已知員工的總工資，通過 “應(yīng)分?jǐn)偣べY = 總工資 × 按工時(shí)分?jǐn)偙壤?來計(jì)算每個(gè)員工在不同產(chǎn)品或生產(chǎn)線上應(yīng)分?jǐn)偟墓べY。 二、建立工時(shí)分?jǐn)偙砀?表頭設(shè)計(jì) 員工信息列：同工資分?jǐn)偙砀?，包括序號、工號、姓名、部門、職務(wù)、組別。 產(chǎn)品 / 生產(chǎn)線信息列：同樣是訂單號碼、機(jī)型、工藝。 工時(shí)信息列：除了從考勤表中獲取的當(dāng)月應(yīng)出勤天數(shù)、實(shí)際出勤天數(shù)、當(dāng)月工作小時(shí)數(shù)、當(dāng)月平時(shí)加班時(shí)數(shù)、當(dāng)月周末加班時(shí)數(shù)等，還可以增加 “投入工時(shí)”“產(chǎn)出工時(shí)”“不良品工時(shí)” 等列。這些額外的工時(shí)信息可以根據(jù)第二張生產(chǎn)日報(bào)表中的訂單數(shù)、投入數(shù)、產(chǎn)出數(shù)、不良數(shù)等數(shù)據(jù)，結(jié)合一定的計(jì)算規(guī)則（如生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品所需的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)）來計(jì)算。 分?jǐn)偙壤校涸O(shè)置 “按產(chǎn)品工時(shí)分?jǐn)偙壤?等列，用于計(jì)算每個(gè)員工在不同產(chǎn)品上的工時(shí)占該產(chǎn)品總工時(shí)的比例。 數(shù)據(jù)填充 復(fù)制員工信息和基本工時(shí)信息（從考勤表獲?。┑叫卤砀?。 填充產(chǎn)品 / 生產(chǎn)線信息（從生產(chǎn)日報(bào)表獲?。?。 計(jì)算 “投入工時(shí)”“產(chǎn)出工時(shí)”“不良品工時(shí)” 等。例如，如果已知生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)為 X 小時(shí)，訂單數(shù)為 Y，那么投入工時(shí) = X × Y；根據(jù)產(chǎn)出數(shù)和不良數(shù)，可以進(jìn)一步計(jì)算產(chǎn)出工時(shí)和不良品工時(shí)。 計(jì)算 “按產(chǎn)品工時(shí)分?jǐn)偙壤?，即某員工在某個(gè)產(chǎn)品上的工作小時(shí)數(shù)除以該產(chǎn)品的總工時(shí)（投入工時(shí)、產(chǎn)出工時(shí)等根據(jù)實(shí)際情況選擇）。 三、數(shù)據(jù)抓取方法 VLOOKUP 函數(shù) 對于員工信息和工時(shí)信息的抓取，可以使用 VLOOKUP 函數(shù)。例如，在工資分?jǐn)偙砀裰校獜目记诒碇蝎@取員工的工時(shí)數(shù)據(jù)，假設(shè)考勤表的工作表名為 “考勤表”，工資分?jǐn)偙砀裰泄ぬ栐?A 列，考勤表中工號在 A 列，當(dāng)月工作小時(shí)數(shù)在 G 列，那么在工資分?jǐn)偙砀竦?“當(dāng)月工作小時(shí)數(shù)” 列（假設(shè)為 H 列）可以使用公式 “=VLOOKUP (A2, 考勤表！A:G,7,FALSE)” 來抓取數(shù)據(jù)。 SUMIFS 函數(shù) 當(dāng)需要根據(jù)多個(gè)條件（如組別和日期等）來抓取生產(chǎn)日報(bào)表中的數(shù)據(jù)時(shí)，可以使用 SUMIFS 函數(shù)。例如，要計(jì)算某員工在特定產(chǎn)品上的工作小時(shí)數(shù)，假設(shè)生產(chǎn)日報(bào)表的工作表名為 “生產(chǎn)日報(bào)表”，工資分?jǐn)偙砀裰泄ぬ栐?A 列，產(chǎn)品訂單號碼在 B 列，生產(chǎn)日報(bào)表中工號在 A 列，訂單號碼在 C 列，工作小時(shí)數(shù)在 K 列，那么在工資分?jǐn)偙砀裰锌梢允褂霉?“=SUMIFS (生產(chǎn)日報(bào)表！K:K, 生產(chǎn)日報(bào)表！A:A,A2, 生產(chǎn)日報(bào)表！C:C,B2)” 來計(jì)算該員工在特定產(chǎn)品上的工作小時(shí)數(shù)。

好的 、我試下、老師擅長成本是嗎，好想跟你學(xué)習(xí)

好的 、我試下、老師擅長成本是嗎，好想跟你學(xué)習(xí)

你試試吧 公司不允許私下聯(lián)系學(xué)員呢

提問的時(shí)候可以帶上我的名字

老師是這樣子嗎

SUMIFS? 函數(shù)是多條件求和，這里是在 ?$M:$M? 區(qū)域中，以 ?$B:$B? 區(qū)域滿足條件 ?B4? 來求和。?IFERROR? 函數(shù)是若 ?SUMIFS? 函數(shù)計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)（如出現(xiàn) #VALUE!、#REF! 等錯(cuò)誤值），則返回 ?0? 。 正確性判斷：僅從函數(shù)語法結(jié)構(gòu)，該公式書寫沒問題。但它是否符合“按工時(shí)分?jǐn)偙壤庇?jì)算需求，得看數(shù)據(jù)區(qū)域設(shè)置是否合理。比如 ?$M:$M? 是否是要匯總的數(shù)據(jù)列，?$B:$B? 與 ?B4? 的條件設(shè)置是否契合按工時(shí)分?jǐn)倛鼍?。若?shù)據(jù)列和條件設(shè)置對應(yīng)實(shí)際業(yè)務(wù)邏輯，那公式在功能實(shí)現(xiàn)上就是對的；若不對應(yīng)，結(jié)果就不正確 。

老師看下工資分?jǐn)偙砗凸r(shí)分?jǐn)偙?，格式對嗎？是這樣嗎

同學(xué)你好 這個(gè)是對的

那約當(dāng)系數(shù)表怎么建立表格呢老師

上面寫的就是建立表格的

不要意思，忘記了?，F(xiàn)在我這工資分?jǐn)偙砀窭锏摹鞍垂r(shí)分?jǐn)偙壤蔽沂遣皇浅e(cuò)了，老師