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為何要加強(qiáng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德
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三寶老師
職稱(chēng):高級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
4.99
解題: 1.19w
引用 @ 發(fā)表的提問(wèn):
老師好,注冊(cè)會(huì)計(jì)師和總會(huì)計(jì)師不是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職務(wù)嗎?那么它們是什么?
總會(huì)計(jì)師是一個(gè)公司的職務(wù)。。不是從業(yè)資格也不是職稱(chēng)。。 注冊(cè)會(huì)計(jì)師是從業(yè)資格考試,擁有執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)的人,才可以在審計(jì)報(bào)告上簽字。注冊(cè)會(huì)計(jì)師主要從事 審計(jì)、驗(yàn)資等服務(wù)。
61樓
2022-11-09 13:14:59
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袁老師
職稱(chēng):注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
4.98
解題: 7.19w
引用 @ 飄逸的餅干 發(fā)表的提問(wèn):
讀的3+2大專(zhuān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),明年六月份拿畢業(yè)證,可以報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師嗎?
可以的
62樓
2022-11-10 11:13:52
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羊老師
職稱(chēng):中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
4.98
解題: 0.25w
引用 @ 1515601416 發(fā)表的提問(wèn):
注冊(cè)會(huì)計(jì)師不需要在所有審計(jì)業(yè)務(wù)中運(yùn)用分析程序 注冊(cè)會(huì)計(jì)師不需要在所有審計(jì)業(yè)務(wù)中運(yùn)用實(shí)質(zhì)性分析程序?如何理解這兩句話?
你好,一個(gè)是分析程序 一個(gè)是實(shí)質(zhì)性分析程序,兩個(gè)是不同的概念,實(shí)質(zhì)性分析程序是分析程序在實(shí)質(zhì)性程序中的運(yùn)用
63樓
2022-11-10 11:42:50
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一間房老師
職稱(chēng):注冊(cè)會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 0.08w
引用 @ 長(zhǎng)情的帆布鞋 發(fā)表的提問(wèn):
注冊(cè)會(huì)計(jì)師在識(shí)別和了解信息系統(tǒng)內(nèi)部控制時(shí),采用詢問(wèn)程序,以下說(shuō)法中正確的是(?。?。 A、被審計(jì)單位業(yè)務(wù)控制越復(fù)雜,注冊(cè)會(huì)計(jì)師就越有必要詢問(wèn)信息系統(tǒng)人員,以辨認(rèn)有關(guān)的控制 B、在詢問(wèn)的過(guò)程中,注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)該先詢問(wèn)級(jí)別低的人員,再詢問(wèn)級(jí)別高的人員,這種詢問(wèn)方法可以使注冊(cè)會(huì)計(jì)師迅速地辨別被審計(jì)單位重要的控制 C、在詢問(wèn)的過(guò)程中,從級(jí)別高的人員處獲取的信息,向級(jí)別低的人員進(jìn)行核實(shí)其完整性,可以使注冊(cè)會(huì)計(jì)師了解管理層對(duì)控制運(yùn)行情況的熟悉程度 D、被審計(jì)單位業(yè)務(wù)控制越復(fù)雜,注冊(cè)會(huì)計(jì)師就越有必要詢問(wèn)管理層,以辨認(rèn)有關(guān)的控制
A 【答案解析】 選項(xiàng)B,應(yīng)該是先詢問(wèn)級(jí)別高的人員,然后詢問(wèn)級(jí)別低的人員;選項(xiàng)C,應(yīng)該是將從級(jí)別低的人員處獲知的信息,向級(jí)別高的人員進(jìn)行核實(shí);選項(xiàng)D應(yīng)該是詢問(wèn)信息系統(tǒng)人員。
64樓
2022-11-10 11:52:38
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王曉老師
職稱(chēng):注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 0.83w
引用 @ 學(xué)堂用戶5t5daj 發(fā)表的提問(wèn):
會(huì)計(jì)職業(yè)道德的構(gòu)成內(nèi)容 A、會(huì)計(jì)職業(yè)責(zé)任 B、會(huì)計(jì)職業(yè)技能 C、會(huì)計(jì)工作態(tài)度 D、會(huì)計(jì)職業(yè)紀(jì)律 選什么呢?
同學(xué)你好 應(yīng)該是全選的
65樓
2022-11-10 12:14:59
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吳月柳
職稱(chēng):會(huì)計(jì)師,精通全盤(pán)賬務(wù)處理,金碟與用友軟件操作
4.98
解題: 3.57w
引用 @ 隨遇而安 發(fā)表的提問(wèn):
前20幾年念的中專(zhuān),學(xué)的是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)之后一直從事的是會(huì)計(jì)行業(yè),現(xiàn)在這個(gè)學(xué)歷能否報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師
具有高等專(zhuān)科以上學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,或者具有會(huì)計(jì)或者相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)。你的條件不符合哦。
66樓
2022-11-11 11:24:28
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萱萱老師
職稱(chēng):中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 2.54w
引用 @ 京京 發(fā)表的提問(wèn):
下列各項(xiàng)中,屬于注冊(cè)會(huì)計(jì)師通過(guò)實(shí)施穿行測(cè)試可以實(shí)現(xiàn)的目的的有(  )。 A.確認(rèn)對(duì)業(yè)務(wù)流程的了解 B.評(píng)價(jià)控制設(shè)計(jì)的有效性 C.確認(rèn)控制是否得到執(zhí)行 D.確認(rèn)對(duì)重要交易的了解是否完整
A.確認(rèn)對(duì)業(yè)務(wù)流程的了解 B.評(píng)價(jià)控制設(shè)計(jì)的有效性 C.確認(rèn)控制是否得到執(zhí)行 D.確認(rèn)對(duì)重要交易的了解是否完整
67樓
2022-11-11 11:43:58
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仙花老師
職稱(chēng):注冊(cè)會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 0.02w
引用 @ 受傷的中心 發(fā)表的提問(wèn):
注冊(cè)會(huì)計(jì)師在本期審計(jì)業(yè)務(wù)開(kāi)始時(shí)應(yīng)當(dāng)開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng),以下不屬于初步業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的是(?。?。 A、針對(duì)保持客戶關(guān)系和具體審計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)施相應(yīng)的質(zhì)量控制程序 B、評(píng)價(jià)遵守相關(guān)職業(yè)道德要求的情況 C、實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序 D、就審計(jì)業(yè)務(wù)約定條款達(dá)成一致意見(jiàn)
C 【答案解析】 在選擇基準(zhǔn)時(shí),需要考慮的因素包括:(1)財(cái)務(wù)報(bào)表要素;(2)是否存在特定會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)報(bào)表使用者特別關(guān)注的項(xiàng)目;(3)被審計(jì)單位的性質(zhì)、所處的生命周期階段以及所處行業(yè)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境;(4)被審計(jì)單位的所有權(quán)結(jié)構(gòu)和融資方式;(5)基準(zhǔn)的相對(duì)波動(dòng)性。以前年度審計(jì)調(diào)整的金額不影響基準(zhǔn)的確定。 【該題針對(duì)“財(cái)務(wù)報(bào)表整體的重要性——基準(zhǔn)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
68樓
2022-11-11 11:51:59
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曉海老師
職稱(chēng):會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)
5.00
解題: 2.42w
引用 @ 愛(ài)笑的流沙 發(fā)表的提問(wèn):
注冊(cè)會(huì)計(jì)師如何確定執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)所必需的審計(jì)資源的性質(zhì),時(shí)間安排和范圍?
 注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)在總體審計(jì)策略中清楚地說(shuō)明審計(jì)資源的規(guī)劃和調(diào)配,包括確定執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)所必需的審計(jì)資源的性質(zhì)、時(shí)間安排和范圍。   1.向具體審計(jì)領(lǐng)域調(diào)配的資源,包括向高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域分派有適當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目組成員,就復(fù)雜的問(wèn)題利用專(zhuān)家工作等;   2.向具體審計(jì)領(lǐng)域分配資源的多少,包括分派到重要地點(diǎn)進(jìn)行存貨監(jiān)盤(pán)的項(xiàng)目組成員的人數(shù),在集團(tuán)審計(jì)中復(fù)核組成部分注冊(cè)會(huì)計(jì)師工作的范圍,向高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域分配的審計(jì)時(shí)間預(yù)算等;   3.何時(shí)調(diào)配這些資源,包括是在期中審計(jì)階段還是在關(guān)鍵的截止日期調(diào)配資源等;   4.如何管理、指導(dǎo)、監(jiān)督這些資源,包括預(yù)期何時(shí)召開(kāi)項(xiàng)目組預(yù)備會(huì)和總結(jié)會(huì),預(yù)期項(xiàng)目合伙人和經(jīng)理如何進(jìn)行復(fù)核,是否需要實(shí)施項(xiàng)目質(zhì)量控制復(fù)核等。   總體審計(jì)策略格式參見(jiàn)附錄6-1(詳見(jiàn)教材P113)。
69樓
2022-11-13 11:27:39
全部回復(fù)
鄒老師
職稱(chēng):注冊(cè)稅務(wù)師+中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 62.44w
引用 @ rosy clouds 發(fā)表的提問(wèn):
考注冊(cè)會(huì)計(jì)師一定先考職業(yè)能力綜合測(cè)試后才能考后面專(zhuān)業(yè)階段嗎?職業(yè)能力綜合測(cè)試每年都考嗎?
你好,是的 每年都有考試
70樓
2022-11-13 11:36:55
全部回復(fù)
rosy clouds:回復(fù)鄒老師 考注冊(cè)會(huì)計(jì)師一定先考職業(yè)能力綜合測(cè)試后才能考后面專(zhuān)業(yè)階段嗎?職業(yè)能力綜合測(cè)試每年都考嗎?那我今年考過(guò)了職業(yè)能力綜合測(cè)試,明年再報(bào)名考注冊(cè)會(huì)計(jì)師還要先考職業(yè)能力綜合測(cè)試再考專(zhuān)業(yè)階段嗎?
2022-11-13 11:52:30
鄒老師:回復(fù)rosy clouds先考專(zhuān)業(yè)階段的 6門(mén)考試,然后通過(guò)了才可以報(bào)名綜合階段的
2022-11-13 12:06:49
Basage老師
職稱(chēng):稅務(wù)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師
4.97
解題: 0.12w
引用 @ 1515601416 發(fā)表的提問(wèn):
注冊(cè)會(huì)計(jì)師不需要在所有審計(jì)業(yè)務(wù)中運(yùn)用分析程序 注冊(cè)會(huì)計(jì)師不需要在所有審計(jì)業(yè)務(wù)中運(yùn)用實(shí)質(zhì)性分析程序?如何理解這兩句話?哪句話是對(duì)的?
你好 第二句話是正確的。 分析程序既可用作風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序和實(shí)質(zhì)性程序,也可用于對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的總體復(fù)核。 其中用于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序和總體復(fù)核是強(qiáng)制的。 盡管分析程序有特定的作用,但并未要求注冊(cè)會(huì)計(jì)師在實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序時(shí)必須使用分析程序。 這是因?yàn)獒槍?duì)認(rèn)定層次的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn),注冊(cè)會(huì)計(jì)師實(shí)施細(xì)節(jié)測(cè)試而不實(shí)施分析程序,同樣可能實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性程序的目的。
71樓
2022-11-13 11:44:57
全部回復(fù)
榮榮老師
職稱(chēng):中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
4.99
解題: 0.46w
引用 @ 安靜的方盒 發(fā)表的提問(wèn):
注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)考慮在審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)中增加的條約條款不包括。
你好同學(xué),有沒(méi)有選項(xiàng)
72樓
2022-11-13 12:12:14
全部回復(fù)
陳詩(shī)晗老師
職稱(chēng):注冊(cè)會(huì)計(jì)師,高級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 17.93w
引用 @ 檸檬 發(fā)表的提問(wèn):
如果有關(guān)決策不被該業(yè)務(wù)的具體事實(shí)和情況所支持,職業(yè)判斷并不能作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師作出不恰當(dāng)決策的理由,這句話不是很明白具體的含義是什么?
你好,同學(xué)。 就是說(shuō)某一個(gè)決定沒(méi)有證據(jù)來(lái)加以支撐,職業(yè)判斷不可作為決定的理由。 就是要有證據(jù)才行
73樓
2022-11-13 12:25:00
全部回復(fù)
樸老師
職稱(chēng):會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 45.5w
引用 @ 難過(guò)的楓葉 發(fā)表的提問(wèn):
承接一個(gè)新客戶之前,如果被審計(jì)單位不同意前任注冊(cè)會(huì)計(jì)師作出答復(fù),或限制答復(fù)的范圍,則后任注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)拒絕接受業(yè)務(wù)委托。 是否恰當(dāng),理由是
同學(xué)你好 這個(gè)恰當(dāng) 如果被審計(jì)單位不同意前任前任注冊(cè)會(huì)計(jì)師作出答復(fù),或限制答復(fù)的范圍,后任注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)向被審計(jì)單位詢問(wèn)原因,并考慮是否接受委托。這種情況出現(xiàn)時(shí),后任注冊(cè)會(huì)計(jì)師一般應(yīng)當(dāng)拒絕接受委托,除非可以通過(guò)其他方式獲知必要的事實(shí),或有充分的證據(jù)表明被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)水平非常低
74樓
2022-11-14 09:58:41
全部回復(fù)
紫藤老師
職稱(chēng):中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
4.99
解題: 13.37w
引用 @ 小可 發(fā)表的提問(wèn):
2、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的生命是( )。 A保密性 B專(zhuān)業(yè)勝任能力 C獨(dú)立性 D客觀和公正 單選題該選哪個(gè)?
無(wú)論在審計(jì)理論還是在審計(jì)實(shí)務(wù)中,獨(dú)立性都是一個(gè)十分重要的概念。它被看做是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的生命。C獨(dú)立性
75樓
2022-11-14 10:24:42
全部回復(fù)
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