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收到捐贈(zèng)款的會(huì)計(jì)分錄
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鄒老師
職稱:注冊(cè)稅務(wù)師+中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 62.44w
引用 @ 小耳朵 發(fā)表的提問:
收到捐贈(zèng) 的會(huì)計(jì)分錄和捐出的會(huì)計(jì)分錄怎么寫
借;銀行存款等科目 貸;營(yíng)業(yè)外收入 借;營(yíng)業(yè)外支出 貸;銀行存款等科目
1樓
2023-03-13 18:20:35
全部回復(fù)
曉海老師
職稱:會(huì)計(jì)中級(jí)職稱
5.00
解題: 2.42w
引用 @ 干凈的苗條 發(fā)表的提問:
接受捐贈(zèng)的固定資產(chǎn) 為什么計(jì)入資本公積 而不是營(yíng)業(yè)外收入呢 遞延稅款是遞延所得稅負(fù)債嗎
接受捐贈(zèng)的固定資產(chǎn),其入帳價(jià)值按以下原則確認(rèn): 1、對(duì)于接受贈(zèng)予的固定資產(chǎn),附帶有發(fā)票等憑證的。那么按照發(fā)票金額及相關(guān)處置費(fèi)用作為固定資產(chǎn)入帳價(jià)值,并按國(guó)家財(cái)務(wù)制度及企業(yè)固定資產(chǎn)折舊管理辦法以帳面價(jià)值為基數(shù),實(shí)施折舊核算 2、如果沒有發(fā)票等憑證的,按照市場(chǎng)上同類產(chǎn)品價(jià)值加相關(guān)稅費(fèi)后價(jià)值入帳,沒有同類產(chǎn)品的,按照資產(chǎn)預(yù)計(jì)未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值入帳,并按照入帳價(jià)值總額與相關(guān)規(guī)定,執(zhí)行折舊核算 3、如果是舊設(shè)備,按上述辦法確定價(jià)值后,減去根據(jù)資產(chǎn)新舊程度估計(jì)的價(jià)值損耗后的余額作為入帳價(jià)值, 對(duì)接受捐贈(zèng)非現(xiàn)金資產(chǎn)而需要支付的所得稅,會(huì)計(jì)處理在遞延稅款中核算,但稅務(wù)機(jī)關(guān)要求立即交納。 入帳價(jià)值與遞延稅金的差額,入資本公積——接受捐贈(zèng)非現(xiàn)金資產(chǎn)公積中核算,代捐贈(zèng)非現(xiàn)金資產(chǎn)處置后,該公積轉(zhuǎn)入資本公積——其他公積中核算,并可轉(zhuǎn)增資本 具體為: 借:固定資產(chǎn) 貸: 現(xiàn)金或銀存:用于安裝等費(fèi)用 遞延稅金——接受捐贈(zèng)應(yīng)交所得稅 資本公積——接受捐贈(zèng)非現(xiàn)金資產(chǎn)公積
2樓
2023-03-13 19:35:29
全部回復(fù)
王利老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.90
解題: 0.14w
引用 @ 自覺的綠草 發(fā)表的提問:
接受捐贈(zèng)設(shè)備一臺(tái),價(jià)值15000元 怎么做分錄???
借固定資產(chǎn),貸營(yíng)業(yè)外收入
3樓
2023-03-13 21:00:26
全部回復(fù)
徐阿富老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 5.85w
引用 @ 勤奮的小貓咪 發(fā)表的提問:
商會(huì)銀行收到捐贈(zèng)款的會(huì)計(jì)分錄怎么做
你好,借銀行存款,貸捐贈(zèng)收入(或業(yè)務(wù)活動(dòng)收入――捐贈(zèng)收入)
4樓
2023-03-13 22:00:03
全部回復(fù)
鐘存老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,CMA,法律職業(yè)資格
4.98
解題: 3.81w
引用 @ zhou1987 發(fā)表的提問:
紅十字會(huì)接收到定向捐贈(zèng)的捐款要怎么做會(huì)計(jì)分錄呢?
借:銀行存款 貸:受托代理負(fù)債
5樓
2023-03-13 22:51:34
全部回復(fù)
zhou1987:回復(fù)鐘存老師 那轉(zhuǎn)出定向捐贈(zèng)呢?
2023-03-13 23:33:19
鐘存老師:回復(fù)zhou1987借:受托代理負(fù)債 貸:銀行存款
2023-03-13 23:46:34
文老師
職稱:中級(jí)職稱
4.97
解題: 7.38w
引用 @ 碧藍(lán)的指甲油 發(fā)表的提問:
一般納稅人向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)產(chǎn)品時(shí)如何做財(cái)務(wù)處理
對(duì)外捐贈(zèng),稅法視同銷售,會(huì)計(jì)上不確認(rèn)收入按成本轉(zhuǎn)賬 借:營(yíng)業(yè)外支出-捐贈(zèng)支出 107 貸:庫(kù)存商品 90(成本價(jià)) 應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅-銷項(xiàng)稅 17(按售價(jià)100提銷項(xiàng)稅)
6樓
2023-03-13 23:52:52
全部回復(fù)
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 多開發(fā)票金額部分的稅款已收,其余部分如何處理
2023-03-14 00:14:21
文老師:回復(fù)碧藍(lán)的指甲油多開發(fā)票部分是什么意思
2023-03-14 00:34:54
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 多開發(fā)票部分是比實(shí)際銷售給他的價(jià)格多出的部分
2023-03-14 01:04:14
文老師:回復(fù)碧藍(lán)的指甲油就是其余部分對(duì)方不會(huì)給你錢了,那就用現(xiàn)金收款把賬做平?;蛘咦寣?duì)方通過銀行轉(zhuǎn)賬到你公司的對(duì)公賬上,你再取現(xiàn)金還給對(duì)方。
2023-03-14 01:32:08
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 捐贈(zèng)時(shí)如果銷售部已做了視同銷售即損贈(zèng)部門已成了應(yīng)收帳款的客戶,那么這筆應(yīng)收款該如何處理
2023-03-14 01:45:07
文老師:回復(fù)碧藍(lán)的指甲油借 營(yíng)業(yè)外支出---捐贈(zèng)支出 貸 應(yīng)收賬款
2023-03-14 02:12:21
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 如何用現(xiàn)金收款把帳做平,明明它沒給錢呀。,即使付給他現(xiàn)金也得有手續(xù),這個(gè)手續(xù)如何走呢
2023-03-14 02:28:04
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 我是說如果銷售部已把它視為應(yīng)收帳款了,銷售部這個(gè)帳如何平?因銷售部必須得有這筆款。
2023-03-14 02:50:12
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 是不是銷售部得報(bào)銷售費(fèi)用來處理這筆應(yīng)收帳款呢?
2023-03-14 03:12:29
文老師:回復(fù)碧藍(lán)的指甲油其實(shí)你也不應(yīng)該收這筆錢,那為什么要多開票呢,你多開了就是虛開啊,賬不平,又不應(yīng)該收錢,那也不能一直掛賬上呀,所以要把賬做平,只能那樣做了,借 庫(kù)存現(xiàn)金 /銀行存款 貸 應(yīng)收賬款,收銀行的話,再付給他現(xiàn)金,就不能走外帳了。銷售部必須得有這筆款是什么意思啊
2023-03-14 03:40:47
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 我是說捐贈(zèng)的貨款,銷售部已掛帳,這筆款如何平?銷售部不管它是不是捐贈(zèng),只要出庫(kù)都要視為銷售、收款。
2023-03-14 03:55:50
文老師:回復(fù)碧藍(lán)的指甲油捐贈(zèng)做營(yíng)業(yè)外支出,借 營(yíng)業(yè)外支出---捐贈(zèng)支出 貸 應(yīng)收賬款,這樣應(yīng)收賬款也平了
2023-03-14 04:10:21
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 對(duì)!事情是這樣的:銷售部的會(huì)計(jì)沒有做帳務(wù)處理的權(quán)限,他做的銷售發(fā)票軟件系統(tǒng)自動(dòng)掛應(yīng)收系統(tǒng),所以這筆捐贈(zèng)款在銷售部自然就成了應(yīng)收帳款。
2023-03-14 04:36:06
文老師:回復(fù)碧藍(lán)的指甲油你那讓他按收款的方式做視通同款,應(yīng)該做了收款后,不是應(yīng)該交款到你們財(cái)務(wù)嗎,那到時(shí)候就附一份捐贈(zèng)說明好了,你們?cè)僮鼍栀?zèng)的會(huì)計(jì)處理。不知道這樣操作是否可行
2023-03-14 04:47:56
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 這樣行嗎?銷售部銷售時(shí)會(huì)計(jì)做:借應(yīng)收帳款、應(yīng)交稅費(fèi),貸主營(yíng)業(yè)務(wù)收入。銷售部報(bào)銷售費(fèi)用時(shí),會(huì)計(jì)做:借銷售費(fèi)用,貸應(yīng)收帳款。辦了捐贈(zèng)手續(xù)之后,會(huì)計(jì)做:借營(yíng)業(yè)處支出,貸銷售費(fèi)用。這樣銷售部就無應(yīng)收帳款掛帳了。
2023-03-14 05:15:01
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)在貸方。
2023-03-14 05:35:13
文老師:回復(fù)碧藍(lán)的指甲油總歸要特殊情況特殊處理啊,本來就應(yīng)該無應(yīng)收賬款掛賬了呀
2023-03-14 05:55:03
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 銷售費(fèi)用能不能做個(gè)中間科目過渡一下呢?
2023-03-14 06:19:58
文老師:回復(fù)碧藍(lán)的指甲油可以的
2023-03-14 06:33:58
碧藍(lán)的指甲油:回復(fù)文老師 謝謝老師!
2023-03-14 06:53:41
文老師:回復(fù)碧藍(lán)的指甲油不客氣
2023-03-14 07:19:34
王利老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.90
解題: 0.14w
引用 @ 自覺的綠草 發(fā)表的提問:
以銀行存款2100元捐贈(zèng)給洗完工程 分錄怎么做啊
借:營(yíng)業(yè)外支出,貸:銀行存款
7樓
2023-03-14 01:16:03
全部回復(fù)
文老師
職稱:中級(jí)職稱
4.97
解題: 7.38w
引用 @ Lisa姐姐 發(fā)表的提問:
接受捐贈(zèng)借銀行存款 貸捐贈(zèng)收入,捐贈(zèng)款賠付給企業(yè)的話會(huì)計(jì)分錄怎么假
你是什么企業(yè),到底是賠款還是捐贈(zèng)款
8樓
2023-03-14 02:40:25
全部回復(fù)
Lisa姐姐:回復(fù)文老師 老師,是民間非營(yíng)利組織,收到捐贈(zèng)款是各企業(yè)交上來的工人工傷保險(xiǎn),通過慈善總會(huì)收款,然后員工出工傷按鑒定等級(jí)賠付
2023-03-14 03:26:03
文老師:回復(fù)Lisa姐姐收款,借銀行存款貸限定性凈資產(chǎn)
2023-03-14 03:40:07
Lisa姐姐:回復(fù)文老師 那賠付是借限定水性浄資產(chǎn)貸銀行存款嗎
2023-03-14 03:54:03
文老師:回復(fù)Lisa姐姐您好,不好意思,應(yīng)該是借銀行存款貸政府補(bǔ)助收入,然后支出的時(shí)候,借業(yè)務(wù)活動(dòng)成本——政府撥款貸銀行存款,期末對(duì)時(shí)候,政府補(bǔ)助收入和業(yè)務(wù)活動(dòng)成本都結(jié)轉(zhuǎn)到限定性凈資產(chǎn)
2023-03-14 04:07:01
曉海老師
職稱:會(huì)計(jì)中級(jí)職稱
5.00
解題: 2.42w
引用 @ 著急的發(fā)卡 發(fā)表的提問:
真賬實(shí)操中,收到捐贈(zèng)的辦公桌為什么計(jì)入銷售費(fèi)用-攤銷費(fèi)?
你好!費(fèi)用的攤銷是看使用部門與來源無關(guān),不管是捐贈(zèng)的還是購(gòu)買的只看物品的使用部門決定是管理費(fèi)用還是銷售費(fèi)用、制造費(fèi)用等。
9樓
2023-03-14 03:33:11
全部回復(fù)
著急的發(fā)卡:回復(fù)曉海老師 當(dāng)我們收到一個(gè)辦公桌時(shí),周轉(zhuǎn)材料不是應(yīng)該增加嗎?借:周轉(zhuǎn)材料 貸:營(yíng)業(yè)外收入
2023-03-14 03:55:27
曉海老師:回復(fù)著急的發(fā)卡你好!這道題應(yīng)該是講的周轉(zhuǎn)材料五五攤銷法的會(huì)計(jì)分錄。
2023-03-14 04:06:10
曉海老師:回復(fù)著急的發(fā)卡你好!如果沒問題,請(qǐng)?jiān)u價(jià)打分,謝謝!
2023-03-14 04:28:16
羅老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
4.96
解題: 1.7w
引用 @ 大方的灰狼 發(fā)表的提問:
公司捐贈(zèng)扶貧資金從哪個(gè)科目核算比較好? 稅前扣除?
需要通過公益組織或縣以上政府捐贈(zèng)的才可以稅前限額扣除(會(huì)計(jì)利潤(rùn)的12%),通過營(yíng)業(yè)外支出科目核算。
10樓
2023-03-14 04:29:37
全部回復(fù)
文老師
職稱:中級(jí)職稱
4.97
解題: 7.38w
引用 @ 亞萍 發(fā)表的提問:
您好,老師什么是遞延稅款,固定資產(chǎn)接收捐贈(zèng)的分錄不太理解,可否舉個(gè)例子?接受捐贈(zèng)的固定資產(chǎn)含有安裝成本的應(yīng)從原值中剔除,新安裝成本加上,是否可以例子
例如:A企業(yè)19xx年接受其他單位捐贈(zèng)的設(shè)備一臺(tái),價(jià)值48萬,預(yù)計(jì)可以使用4年,殘值為零,所得稅率為33%,則會(huì)計(jì)處理如下: 一、資產(chǎn)一直為企業(yè)所使用,直到報(bào)廢為止: ⑴、接受捐贈(zèng)時(shí): 借:固定資產(chǎn) 48萬 貸:資本公積-接受捐贈(zèng)資產(chǎn)準(zhǔn)備 32.16萬 遞延稅款 15.48萬 ⑵、每月計(jì)提折舊: 借:生產(chǎn)費(fèi)用 1萬 貸:累計(jì)折舊 1萬 上面的帳務(wù)處理中設(shè)置了一個(gè)“接受捐贈(zèng)資產(chǎn)準(zhǔn)備”的二級(jí)科目,主要是用來核算企業(yè)接受的捐贈(zèng)資產(chǎn)扣除未來應(yīng)繳納所得稅的差額。另外處置該實(shí)物資產(chǎn)或使用時(shí),由于該資產(chǎn)的收益已經(jīng)實(shí)現(xiàn),應(yīng)將“接受捐贈(zèng)資產(chǎn)”轉(zhuǎn)入“其他資本公積轉(zhuǎn)入科目”。 接受捐贈(zèng)資產(chǎn)后,使企業(yè)的固定資產(chǎn)增加,每月的折舊費(fèi)相應(yīng)增加,從而影響企業(yè)的應(yīng)納稅所得,每年年末應(yīng)從“遞延稅款”轉(zhuǎn)入“應(yīng)交稅金”帳戶,消除由于接受捐贈(zèng)增加費(fèi)用對(duì)所得稅的影響,金額為48/4*33%=3.96萬元,作會(huì)計(jì)分錄如下: ⑶、借:遞延稅款 3.96萬元 貸:應(yīng)交稅金-應(yīng)交所得稅 3.96萬元 同時(shí)也要將相應(yīng)的將“資本公積-接受捐贈(zèng)資產(chǎn)準(zhǔn)備”轉(zhuǎn)入“資本公積-其他資本公積轉(zhuǎn)入”帳戶。 ⑷、借:資本公積-接受捐贈(zèng)資產(chǎn)準(zhǔn)備 8.04萬元 貸:資本公積-其他資本公積轉(zhuǎn)入 8.04萬元
11樓
2023-03-14 05:32:51
全部回復(fù)
鄒老師
職稱:注冊(cè)稅務(wù)師+中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 62.44w
引用 @ 123陽(yáng)光 發(fā)表的提問:
請(qǐng)問,捐贈(zèng)扶貧款的正確會(huì)計(jì)分錄(慈善會(huì)收款)
你好,借;營(yíng)業(yè)外支出,貸;銀行存款
12樓
2023-03-14 06:54:12
全部回復(fù)
李老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 0w
引用 @ 愛笑的流沙 發(fā)表的提問:
收到投資人無償捐贈(zèng)的設(shè)備會(huì)計(jì)分錄
收到投資人無償捐贈(zèng)的設(shè)備會(huì)計(jì)分錄
13樓
2023-03-14 08:01:30
全部回復(fù)
李老師:回復(fù)愛笑的流沙借固定資產(chǎn) 貸營(yíng)業(yè)外收入
2023-03-14 08:14:51
郭老師
職稱:初級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 70.56w
引用 @ 善于交際的季節(jié) 發(fā)表的提問:
企業(yè)收到某公司接受捐贈(zèng)的固定資產(chǎn)設(shè)備一臺(tái),分錄怎么做
借固定資產(chǎn) 貸營(yíng)業(yè)外收入
14樓
2023-03-14 09:04:57
全部回復(fù)
文老師
職稱:中級(jí)職稱
4.97
解題: 7.38w
引用 @ 薄薄 發(fā)表的提問:
甲將一枚鉆戒贈(zèng)與乙,這個(gè)法律行為中,不需要經(jīng)雙方當(dāng)事人意思表示一致就可以成立吧 是不是?
贈(zèng)與如果是雙方行為,贈(zèng)與合同須當(dāng)事人雙方意思表示一致才能成立,如果贈(zèng)與人有贈(zèng)與的表示,但受贈(zèng)人并沒有接受的意思,則合同仍不能成立,故與饋贈(zèng)這種單方行為不同。
15樓
2023-03-14 10:22:28
全部回復(fù)
薄?。?/span>回復(fù)文老師 贈(zèng)與和遺贈(zèng)是一樣的吧,如果是甲立下遺囑,將個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)遺贈(zèng)給乙,這個(gè)和贈(zèng)與鉆石不是一個(gè)意思嗎?
2023-03-14 10:59:14
文老師:回復(fù)薄薄饋贈(zèng)
2023-03-14 11:09:15
薄薄:回復(fù)文老師 ??沒看明白
2023-03-14 11:26:20
文老師:回復(fù)薄薄通常情況下的贈(zèng)與行為是單方面的,如果需要受贈(zèng)人需要承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)的就是雙方的
2023-03-14 11:45:24
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