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長(zhǎng)情的柚子：回復(fù)meizi老師 老師 有結(jié)果了嗎

meizi老師：回復(fù)長(zhǎng)情的柚子你好 我一直等著你回復(fù)我 。你沒(méi)回復(fù)我 。 學(xué)堂老師說(shuō) 你把賬號(hào)發(fā)來(lái)看看 。 后臺(tái)給你查詢(xún)下啥情況

長(zhǎng)情的柚子：回復(fù)meizi老師 我忙就忘了 不好意思哈 老師 我把賬號(hào)私發(fā)給某個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)堂老師吧

長(zhǎng)情的柚子：回復(fù)meizi老師 我忙就忘了 不好意思哈 老師 我把賬號(hào)私發(fā)給某個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)堂老師吧

meizi老師：回復(fù)長(zhǎng)情的柚子你好 你現(xiàn)在發(fā)給我就行。 我馬上給后臺(tái)老師說(shuō)下。 他們好查

長(zhǎng)情的柚子：回復(fù)meizi老師 老師 發(fā)給你了

meizi老師：回復(fù)長(zhǎng)情的柚子好的 我反饋了 。你記得回復(fù)下我 不然 我又找不到你了 等下回復(fù)我 我好及時(shí)回復(fù)你

長(zhǎng)情的柚子：回復(fù)meizi老師 好的 老師

meizi老師：回復(fù)長(zhǎng)情的柚子可以了。 你進(jìn)去你個(gè)人中心去看看 應(yīng)該是給你還回去了。 你檢查下極速提問(wèn)卡對(duì)不對(duì)。

長(zhǎng)情的柚子：回復(fù)meizi老師 好的 謝謝老師 可以啦

meizi老師：回復(fù)長(zhǎng)情的柚子沒(méi)事的 幫到你就好 以后有什么問(wèn)題反饋給我們就行了

花：回復(fù)劉艷紅老師 按臨時(shí)工可以嗎?他們的工資都是當(dāng)天結(jié)現(xiàn)金的，有時(shí)來(lái)有時(shí)不來(lái)。但每個(gè)月也得7-8千這樣

劉艷紅老師：回復(fù)花這個(gè)是可以的，可以按臨時(shí)工的，

花：回復(fù)劉艷紅老師 工人一般下班前會(huì)由一個(gè)人過(guò)來(lái)領(lǐng)現(xiàn)金，然后他們?cè)僮约悍?，我這個(gè)工資表應(yīng)該怎么做好呢？計(jì)件的

劉艷紅老師：回復(fù)花按天做，把單價(jià)和數(shù)量寫(xiě)上，

花：回復(fù)劉艷紅老師 好的，謝謝老師，這樣就不限制一個(gè)月工資領(lǐng)了多少了吧？

劉艷紅老師：回復(fù)花如果你要申報(bào)，也是要按月來(lái)填的。

花：回復(fù)劉艷紅老師 那意思是也可以不申報(bào)是嗎？做賬的時(shí)候直接做臨時(shí)工成本支出，就不申報(bào)可以嗎？

劉艷紅老師：回復(fù)花要他們?nèi)ザ悇?wù)局開(kāi)勞務(wù)發(fā)票就可以了

花：回復(fù)劉艷紅老師 他們?nèi)ラ_(kāi)勞務(wù)發(fā)票需要交個(gè)稅嗎？

劉艷紅老師：回復(fù)花開(kāi)勞務(wù)費(fèi)是由公司交個(gè)稅的，所以你申報(bào)工資還好點(diǎn)，至少是由他們自已交個(gè)稅

花：回復(fù)劉艷紅老師 他們工資都是日結(jié)了，申報(bào)工資他們也會(huì)交稅的。

劉艷紅老師：回復(fù)花或者你可以少申報(bào)點(diǎn)，不要超過(guò)5000，這樣他們不用交稅，你也可以做成本

鐘存老師：回復(fù)海邊一粒沙同一個(gè)公司里邊兒。審計(jì)比會(huì)計(jì)的工資會(huì)高一些。你在事務(wù)所的話肯定會(huì)升級(jí)的工資高。

海邊一粒沙：回復(fù)鐘存老師 可是審計(jì)不是要經(jīng)常加班到晚上嗎？

海邊一粒沙：回復(fù)鐘存老師 會(huì)計(jì)沒(méi)有事務(wù)所審計(jì)工作的強(qiáng)度那么高吧？

鐘存老師：回復(fù)海邊一粒沙是的 會(huì)計(jì)沒(méi)有事務(wù)所審計(jì)工作的強(qiáng)度那么高 后者進(jìn)步快

海邊一粒沙：回復(fù)鐘存老師 老師能形容下審計(jì)有多辛苦嗎？

鐘存老師：回復(fù)海邊一粒沙首先你需要在兩到三天之內(nèi)。了解你所審計(jì)單位的，你所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的基本信息，了解公司的。流程關(guān)鍵控制點(diǎn)財(cái)務(wù)核算的方法以及所涉及的單據(jù)。制定計(jì)劃并且對(duì)于你遇到的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤溝通。這是非常耗費(fèi)腦力的。另外呢，你有的項(xiàng)目沒(méi)有做完是沒(méi)有周六日的，或者最多是單休。在項(xiàng)目期間不能請(qǐng)假。工作時(shí)間其實(shí)不會(huì)太晚，一般在三四線城市的話是十點(diǎn)下班。這一縣城上可能要達(dá)到。十一二點(diǎn)吧。

鐘存老師：回復(fù)海邊一粒沙經(jīng)常出差會(huì)導(dǎo)致你水土不服，一個(gè)地方剛做完休息一到兩天，六到另一個(gè)地方。有的人可能會(huì)習(xí)慣特定的居住環(huán)境，到新環(huán)境可能吃不慣，睡不慣這種的只是身體上的負(fù)擔(dān)。

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 老師，我3月份有一個(gè)員工工資是0，但是單位上已經(jīng)替他交了，那我該怎么做分錄？

稅務(wù)師王老師：回復(fù)石頭剪刀布是替他交了社保嗎

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 工資表第5行

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 是的，老師，

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 老師，該怎樣寫(xiě)分錄呢？

稅務(wù)師王老師：回復(fù)石頭剪刀布如果是個(gè)人部分的社保的話，作為其他應(yīng)收款處理，也就是這個(gè)職工欠公司的錢(qián)。

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 老師，單位和個(gè)人都從工資扣

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 老師，我借：其他應(yīng)收款，貸：？？ 單位和個(gè)人部分都從工資扣

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 老師，你在嗎？

稅務(wù)師王老師：回復(fù)石頭剪刀布單位部分的是單位承擔(dān)的。單位承擔(dān)的部分計(jì)入到管理費(fèi)用/生產(chǎn)成本等——社保費(fèi) 個(gè)人的部分是通過(guò)往來(lái)核算的

稅務(wù)師王老師：回復(fù)石頭剪刀布單位部分： 借：管理費(fèi)用等——社保費(fèi) 貸：應(yīng)付職工薪酬——社保費(fèi)

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 老師，我這個(gè)是，某一個(gè)員工3月份工資是0，可是單位上已經(jīng)幫他交了單位和個(gè)人兩部分的，我該怎樣寫(xiě)分錄，您看一下上面的工資表好嗎？我把個(gè)人承擔(dān)的放在了其他應(yīng)收款（個(gè)人社保費(fèi)）

稅務(wù)師王老師：回復(fù)石頭剪刀布你們單位部分承擔(dān)的社保是多少？工資表上面寫(xiě)的是個(gè)人部分的嗎？

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 老師，這樣對(duì)嗎

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 個(gè)人承擔(dān)322元，單位承擔(dān)826元

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 工資表上是扣的個(gè)人部分的社保費(fèi)

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 我要收回他的單位和個(gè)人兩部分的錢(qián)

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 該怎樣寫(xiě)分錄

稅務(wù)師王老師：回復(fù)石頭剪刀布單位部分計(jì)提： 借：管理費(fèi)用 826 貸：應(yīng)付職工薪酬 826 單位部分繳納： 借：應(yīng)付職工薪酬 826 貸：銀行存款 826 個(gè)人部分： 借：其他應(yīng)收款——個(gè)人 貸：銀行存款

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 老師，從下個(gè)月的工資里扣出他的保險(xiǎn)來(lái)1148元，因?yàn)?月份單位已墊付，個(gè)人工資為0

稅務(wù)師王老師：回復(fù)石頭剪刀布只是需要把個(gè)人部分的還回來(lái)，單位部分的就是單位承擔(dān)的。

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 老師，他沒(méi)有上班，我們單位規(guī)定，沒(méi)有上班的，單位和個(gè)人部分全部由個(gè)人承擔(dān)

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 所以，我把單位部分記哪？

稅務(wù)師王老師：回復(fù)石頭剪刀布按照規(guī)定，單位部分的是計(jì)入到成本費(fèi)用的。既然你們單位這么規(guī)定的話，那都計(jì)入到其他應(yīng)收款

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 老師，借方：其他應(yīng)收款，那貸方？

稅務(wù)師王老師：回復(fù)石頭剪刀布如果社保已經(jīng)繳納了，貸方就是銀行存款。如果社保沒(méi)有繳納，貸方就是其他應(yīng)付款——社保

石頭剪刀布：回復(fù)稅務(wù)師王老師 老師，保險(xiǎn)已交，我這個(gè)月做出其他應(yīng)收，下個(gè)月從工資扣除，我不會(huì)做這個(gè)月的其他應(yīng)收款？

稅務(wù)師王老師：回復(fù)石頭剪刀布保險(xiǎn)已經(jīng)交的話，貸方直接是銀行存款的。 借：其他應(yīng)收款——個(gè)人 貸：銀行存款 下月從工資扣除時(shí)： 借：應(yīng)付職工薪酬 貸：其他應(yīng)收款——個(gè)人

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 好的老師

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 老師，您給看看

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 老師，您給看看

羊老師：回復(fù)石頭剪刀布同學(xué)可以這么做，是對(duì)的

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 老師，如果有一個(gè)員工，3月份工資是0，個(gè)人承擔(dān)單位和個(gè)人部分的保險(xiǎn)，從下個(gè)月的工資扣除，這個(gè)月我該怎樣做分錄

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 老師，借：其他應(yīng)收款，貸：？？？

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 老師，該怎樣做分錄

羊老師：回復(fù)石頭剪刀布借：其他應(yīng)收款 貸：應(yīng)付職工薪酬—社保

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 老師，個(gè)人承擔(dān)單位和個(gè)人兩部分的保險(xiǎn)，個(gè)人部分沒(méi)有計(jì)入應(yīng)付職工薪酬里面，

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 單位部分也需要個(gè)人承擔(dān)

羊老師：回復(fù)石頭剪刀布其實(shí)都由個(gè)人承擔(dān) 和之前的唯一區(qū)別是，以前單位部分放在 管理費(fèi)用—社保，現(xiàn)在個(gè)人承擔(dān)后，單位部分不要放管理費(fèi)用，也要放到其他應(yīng)收款

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 是的，老師，應(yīng)該怎樣寫(xiě)分錄呢

羊老師：回復(fù)石頭剪刀布之前是 借：管理費(fèi)用 其他應(yīng)收款 貸：應(yīng)付職工薪酬—社保 現(xiàn)在是 借：其他應(yīng)收款 貸：應(yīng)付職工薪酬—社保

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 老師，我們已經(jīng)交了社保費(fèi)了，是不是我的管理費(fèi)用多計(jì)提了，所以沖出來(lái)

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 這樣做對(duì)嗎？

羊老師：回復(fù)石頭剪刀布對(duì)的，沖回多計(jì)提管理費(fèi)用

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 老師，管理費(fèi)用寫(xiě)在貸方有影響嗎？

羊老師：回復(fù)石頭剪刀布你好，要寫(xiě)在借方負(fù)數(shù)

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 老師，我們單位有停薪留職人員往單位交社保費(fèi)，然后單位再給他代繳，他一共交回來(lái)3個(gè)月的社保費(fèi)，可是到第三個(gè)月的時(shí)候他就退休了，沒(méi)有給他交3月份的，也不退給他錢(qián)了，多了440元錢(qián)，我該怎樣寫(xiě)這個(gè)分錄呢？

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 單位的車(chē)輛保險(xiǎn)可以入管理費(fèi)用—交通費(fèi)嗎？

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 老師，銀行的短信提醒服務(wù)費(fèi)，可以入財(cái)務(wù)費(fèi)用—手續(xù)費(fèi)嗎

羊老師：回復(fù)石頭剪刀布不用退還就計(jì)入營(yíng)業(yè)外收入

羊老師：回復(fù)石頭剪刀布車(chē)輛保險(xiǎn)費(fèi)入管理費(fèi)用—車(chē)輛使用費(fèi)

羊老師：回復(fù)石頭剪刀布銀行的短信提醒服務(wù)費(fèi)，可以入財(cái)務(wù)費(fèi)用—手續(xù)費(fèi)

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 老師，借：其他應(yīng)收款? ?貸：營(yíng)業(yè)外收入

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 對(duì)嗎老師

石頭剪刀布：回復(fù)羊老師 吊車(chē)費(fèi)計(jì)入銷(xiāo)售費(fèi)用—裝卸費(fèi)可以嗎？

羊老師：回復(fù)石頭剪刀布借：其他應(yīng)收款 貸：營(yíng)業(yè)外收入 可以這么做

羊老師：回復(fù)石頭剪刀布吊車(chē)費(fèi)計(jì)入銷(xiāo)售費(fèi)用—裝卸費(fèi) 可以

あ縌偑ぜ：回復(fù)陳詩(shī)晗老師 為什么1250不是1200乘以80%？不用考慮份額問(wèn)題？ 那個(gè)外幣報(bào)表折算差額公式其實(shí)我也不太懂，，， 可以解釋下嗎老師？

あ縌偑ぜ：回復(fù)陳詩(shī)晗老師 或者最終結(jié)果-135不用乘以80%嗎

あ縌偑ぜ：回復(fù)陳詩(shī)晗老師 為什么呢？？？？？？

陳詩(shī)晗老師：回復(fù)あ縌偑ぜ不用，合并報(bào)表是按整體合并，不考慮股份部分，你合并是整體的。 不用份額，直接以子公司各權(quán)益 計(jì)算的