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福娃：回復(fù)Excel劉老師 是用什么函數(shù)，怎么用？

Excel劉老師：回復(fù)福娃用什么函數(shù)要看你的問題是什么，你所說的報表之間的數(shù)據(jù)如何自動鏈接，就好像是我問你“如果來做數(shù)學(xué)應(yīng)用題”是一樣的道理，應(yīng)用題只是一個統(tǒng)稱，具體怎么解得看題目是什么對吧。函數(shù)也是這樣的，必須有具體的題目，才能知道用什么函數(shù)的呢。

福娃：回復(fù)Excel劉老師 數(shù)據(jù)自動鏈接

Excel劉老師：回復(fù)福娃這真的不是具體問題的呀，這句話就和問“應(yīng)用題怎么解”是同等意思，那么應(yīng)用題怎么解呢？

福娃：回復(fù)Excel劉老師 你就說說數(shù)據(jù)鏈接有哪幾種情況

Excel劉老師：回復(fù)福娃有無數(shù)種情況，公式怎么寫和你的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及要計算什么有直接關(guān)系，1萬個人有一萬種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，那么就有一萬種情況。我們寫公式幾年都寫不到兩個一樣的呢，因為沒有人的表是一樣的，除非是一個公司的。

Excel劉老師：回復(fù)福娃你不想給看數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的話，函數(shù)問題我們真的解決不了。你去問任何人這樣問也很難有具體答案的，沒有人能把公式給你寫出來，不是不想寫，是不知道怎么寫。如果有敏感信息你自己處理一下，把真實情況模擬出來（規(guī)律必須和你的實際問題是一樣的，否則寫的公式根本不能通用），然后帶行號列標(biāo)截圖。

福娃：回復(fù)Excel劉老師 就是兩份e表之間的數(shù)據(jù)鏈接，當(dāng)兩份報表打開后，一份報表的數(shù)據(jù)可以自動鏈接到另一份報表上，（比如報表1的數(shù)據(jù)10可以自動鏈接到另一份報表上也顯示10，當(dāng)報表1的數(shù)據(jù)10修改成9時，另一份報表的數(shù)據(jù)10會自動變成9），明白我的意思？

Excel劉老師：回復(fù)福娃數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)你根本沒有描述出來啊。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，簡單來說是指數(shù)據(jù)在工作簿、工作表和單元格區(qū)域的排列和分布。數(shù)據(jù)在不同的工作簿、不同的工作表里，還是不同的單元格區(qū)域里，單元格區(qū)域是一維表還是二維表，字段有無重復(fù)等等，處理方法都是不相同的，公式也根本不能通用，不會寫公式的人也分辨不出來什么是有用信息，很難用語言描述出來我們寫公式需要什么信息，所以才會要求你們帶截圖出來。你最好還是帶行號列表截圖出來，這也是為了最快的給你解決問題，否則我非看你的表對我有啥好處對不對，我也不想知道你們的機密哈哈。或者你關(guān)注一下群里其他學(xué)員的提問，函數(shù)公式問題都是要帶截圖的，不是只要你的。

福娃：回復(fù)Excel劉老師 不同的工作簿之間

Excel劉老師：回復(fù)福娃不同的工作簿之間，如果是一對多，已經(jīng)不適合寫函數(shù)公式了。函數(shù)公式只能做對一對一的計算。如果你的數(shù)據(jù)不是從設(shè)備導(dǎo)出來的，是你自己設(shè)計成很多個工作簿的，那你的設(shè)計思路就有問題，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)必須科學(xué)合理才能做豐富的計算。如果希望用函數(shù)公式，那么就要講究數(shù)據(jù)的集中性，一對多不適合。

福娃：回復(fù)Excel劉老師 那一對多用什么方法？

Excel劉老師：回復(fù)福娃工作表函數(shù)能解決的問題是很有限的，VBA能解決的問題多得多。但無論什么方法和問題的科學(xué)性都是有關(guān)聯(lián)的，首先你得把數(shù)據(jù)源設(shè)計的科學(xué)合理，數(shù)據(jù)源越科學(xué)問題解決起來越簡單，反之越復(fù)雜。我建議你在自己的思路很有限的情況下，先不要死認(rèn)自己的想法而聽不進去別人的建議，當(dāng)你思維開闊之后，你會發(fā)現(xiàn)你的實際需要以及實際面臨的問題可能和你現(xiàn)在想的完全不一樣，同時你也能分辨得出問題的可執(zhí)行性和可解決性，你現(xiàn)在是自己分辨不出，別人說了也不信。當(dāng)然每個人都是從0過來的，我從前也聽不進去別人說的，只認(rèn)自己的想法，后來懂的越多，越了解自己的邏輯錯誤。比如你說的兩個工作簿之間的數(shù)據(jù)，沒有計算，只是單純的數(shù)字鏈接，但我想你的真實需求應(yīng)該并不是這樣，只是你自己描述不出來或者也不確定，因為為什么要兩份一模一樣的報表呢？肯定是有不同之處，比如一個分表一個總表，但既然是總表肯定就有計算，比如最簡單的加減乘除，那就不會是單純的數(shù)字引用，但這些你從來也沒說過，更沒說過每個表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，你分辨不出來什么是有用信息，而且說了你也不聽。函數(shù)公式是寫在哪里哪里有返回值，引用哪里就計算哪里，而我們不可能同時引用幾十甚至幾百個表，而且很多函數(shù)只有在工作簿打開時候才有效，關(guān)閉了就引用不了，所以說一對多不行呢。但又為什么非得要設(shè)計成不同的工作簿呢，這是絕對以及必須的嗎？你自己再想想。否則你就直接去看VBA的視頻吧，但VBA也對條理性和科學(xué)性有要求的。

福娃：回復(fù)Excel劉老師 我說了就只是引用，不需要計算，現(xiàn)在懂了嗎？用哪個函數(shù)以及怎么用，詳細(xì)介紹一下？

Excel劉老師：回復(fù)福娃一對多，函數(shù)都不行。函數(shù)引用哪里計算(引用)哪里，必須有絕對路徑在那，你可能同時因為幾十幾百個絕對路徑？？

Excel劉老師：回復(fù)福娃函數(shù)引用需要絕對地址絕對路徑，引用哪個工作簿下的工作表，就計算哪個。怎么同時引用幾十幾百個路徑？

Excel劉老師：回復(fù)福娃1257272255，文件發(fā)我郵箱，把需求寫清楚，不管是寫vba還是power query 我給你寫出來，再費事我也給你寫出來，我受不了這個“別管題目是什么，你就說怎么解”這個問法了，不止是你不高興，我也很著急。就是不能給看文件的話，那我真的幫不了你了呢。

Excel劉老師：回復(fù)福娃你這個問法是問不到具體答案的，你覺得你說的很清楚了，那只是因為你不懂什么是有用信息。你看哪位同學(xué)問公式不發(fā)圖了，這樣真的幫不了你了呢。