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思維教育會計(jì)真題下載
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易 老師
職稱:中級會計(jì)師,稅務(wù)師,審計(jì)師
4.96
解題: 11.29w
引用 @ 學(xué)堂用戶9pnw9c 發(fā)表的提問:
繼續(xù)教育付費(fèi)票怎么下載
同學(xué)您好,跟平臺客服咨詢, 這個各地平臺不一樣,建議請到當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)客服聯(lián)系領(lǐng)取較好
1樓
2023-03-13 09:47:25
全部回復(fù)
鄒老師
職稱:注冊稅務(wù)師+中級會計(jì)師
4.99
解題: 62.45w
引用 @ Hong Cai 發(fā)表的提問:
會計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生免修繼續(xù)教育申請表在哪下載
你好,一般是在當(dāng)?shù)刎?cái)政局網(wǎng)站
2樓
2023-03-13 10:56:52
全部回復(fù)
吳少琴老師
職稱:會計(jì)師
4.99
解題: 3.47w
引用 @ 土豆 發(fā)表的提問:
老師,請問中級會計(jì)網(wǎng)上審核學(xué)歷證明是直接拍照上傳自己的畢業(yè)證書還是從學(xué)信網(wǎng)下載下來的教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表?
這個一般都是現(xiàn)場審核,你拿著學(xué)歷證書去現(xiàn)場看
3樓
2023-03-13 11:57:05
全部回復(fù)
曹老師在線
職稱:中級會計(jì)師
4.97
解題: 0.04w
引用 @ 魔幻的手鏈 發(fā)表的提問:
這會計(jì)題目可以下載的嗎
同學(xué)你好,您說的是哪些題目?
4樓
2023-03-13 12:56:12
全部回復(fù)
魔幻的手鏈:回復(fù)曹老師在線 中級會計(jì)的章節(jié)習(xí)題,我想下載下來,打印出來做?不知道是否能下載
2023-03-13 13:10:39
魔幻的手鏈:回復(fù)曹老師在線 老師、還在嗎
2023-03-13 13:39:12
曹老師在線:回復(fù)魔幻的手鏈同學(xué),在的。您說的是哪里的?
2023-03-13 13:55:30
大強(qiáng)老師
職稱:注冊會計(jì)師
4.96
解題: 0.11w
引用 @ 順其自然 發(fā)表的提問:
老師,繼續(xù)教育的課怎么在手機(jī)上下載?
現(xiàn)在還沒有實(shí)現(xiàn)手機(jī)下載功能
5樓
2023-03-13 14:22:49
全部回復(fù)
吳月柳
職稱:會計(jì)師,精通全盤賬務(wù)處理,金碟與用友軟件操作
4.98
解題: 3.57w
引用 @ 落葉 發(fā)表的提問:
老師,會計(jì)模擬考試真題在那里下載
沒有真題哦,只有題庫里的題。
6樓
2023-03-13 15:31:22
全部回復(fù)
李愛文老師
職稱:會計(jì)師,精通Excel辦公軟件
5.00
解題: 0w
引用 @ 可愛多 發(fā)表的提問:
想下載打印會計(jì)學(xué)堂中級財(cái)務(wù)管理的真題測試題,在哪里下載打印呀?
直接與售后服務(wù)人員咨詢,是否提供打印服務(wù)
7樓
2023-03-13 16:31:28
全部回復(fù)
袁老師
職稱:注冊會計(jì)師,中級會計(jì)師,稅務(wù)師
4.98
解題: 7.19w
引用 @ 仙人掌 發(fā)表的提問:
請問會計(jì)學(xué)堂的題庫里面的題目可以下載打印出去嗎
可以的
8樓
2023-03-13 17:41:46
全部回復(fù)
仙人掌:回復(fù)袁老師 請問是怎么樣的操作,麻煩你告訴我一下 謝謝
2023-03-13 17:58:48
袁老師:回復(fù)仙人掌你是說的學(xué)堂的題庫嗎,這個是不可以的,這個是固定的數(shù)據(jù)庫里面的
2023-03-13 18:17:09
仙人掌:回復(fù)袁老師 @袁老師:好吧,謝謝老師
2023-03-13 18:33:40
袁老師:回復(fù)仙人掌不客氣
2023-03-13 18:59:21
袁老師
職稱:注冊會計(jì)師,中級會計(jì)師,稅務(wù)師
4.98
解題: 7.19w
引用 @ ?w 發(fā)表的提問:
這個初級會計(jì)題庫我看是舊的呀,有沒有新的,下載app里邊也是2017年的,新的怎么弄
這個很快會更新的
9樓
2023-03-13 18:37:57
全部回復(fù)
郭老師
職稱:初級會計(jì)師
4.99
解題: 70.66w
引用 @ 奧得圣 發(fā)表的提問:
初級會計(jì)題庫可以下載打印么
上了班給問下吧,應(yīng)該是不可以
10樓
2023-03-13 19:30:12
全部回復(fù)
方老師
職稱:中級會計(jì)師、注冊稅務(wù)師
4.98
解題: 2.4w
引用 @ tea 發(fā)表的提問:
下載的中級會計(jì)模擬題庫為什么安裝不了?
安裝時有什么提醒嗎
11樓
2023-03-13 20:54:59
全部回復(fù)
tea:回復(fù)方老師 點(diǎn)擊安裝程序,點(diǎn)安裝那里就沒反應(yīng)了,可以點(diǎn)取消,可以點(diǎn)關(guān)閉,就是點(diǎn)安裝沒反應(yīng),重新下載了幾次都是一樣的情況
2023-03-13 21:15:30
方老師:回復(fù)tea明天了,我?guī)湍銌栆幌录夹g(shù)老師。
2023-03-13 21:36:43
tea:回復(fù)方老師 點(diǎn)安裝什么提示也沒有,
2023-03-13 21:53:30
方老師:回復(fù)tea我已經(jīng)反饋給技術(shù)老師了,等有消息回復(fù)你。
2023-03-13 22:08:09
樸老師
職稱:會計(jì)師
4.98
解題: 45.59w
引用 @ 陽光的早晨 發(fā)表的提問:
老師好,請問中級會計(jì)師的歷年真題在哪里下載?
同學(xué)你好 這個直接找班主任要就行了
12樓
2023-03-13 22:17:23
全部回復(fù)
鄒老師
職稱:注冊稅務(wù)師+中級會計(jì)師
4.99
解題: 62.45w
引用 @ 好好學(xué)習(xí),天天向上 發(fā)表的提問:
免繼續(xù)教育申請表在哪個網(wǎng)站下載的
你好,一般是在你當(dāng)?shù)刎?cái)政局網(wǎng)站
13樓
2023-03-13 23:34:43
全部回復(fù)
好好學(xué)習(xí),天天向上:回復(fù)鄒老師 聽說畢業(yè)第一年可以免繼續(xù)教育
2023-03-13 23:58:08
鄒老師:回復(fù)好好學(xué)習(xí),天天向上你好,一般是沒有這種規(guī)定,不過具體要看你當(dāng)?shù)刎?cái)政局對免繼續(xù)教育的規(guī)定了
2023-03-14 00:28:02
王雁鳴老師
職稱:中級會計(jì)師
4.99
解題: 10.37w
引用 @ 菲童牛寶 發(fā)表的提問:
好想請教大家一個問題 怎么才是會計(jì)的思維想問題
您好,所謂會計(jì)理論研究方法是我們(認(rèn)識主體)把握會計(jì)這一事物(認(rèn)識客體)的途徑、手段、工具和方式的總和,它所要解決的問題是“怎樣才能正確地認(rèn)識會計(jì)”。會計(jì)理論研究方法有著豐富的內(nèi)涵和外延,而思維方法是會計(jì)理論研究方法的核心,本文主要側(cè)重認(rèn)識中的思維方法來探討會計(jì)理論研究方法。 思維屬于人類的理性認(rèn)識,它是在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上,借助于語言材料對客觀事物間接、概括性的反映。思維方法則是指思維的基本程序和使用的基本手段。會計(jì)理論是關(guān)于會計(jì)的一種理性認(rèn)識,它同其他科學(xué)的理論研究的思維方法一樣,一般有三個層次: (一)方法論。方法論是認(rèn)識世界和改造世界的根本方法,它是會計(jì)理論方法的最高層次。馬克思主義哲學(xué)的認(rèn)識論是會計(jì)理論研究的指導(dǎo)。具體地說,就是要把辯證唯物主義、歷史唯物主義和革命能動的反映論當(dāng)作會計(jì)理論研究方法的方法論。同其它學(xué)科一樣,方法論在會計(jì)理研究方法體系中的作用主要體現(xiàn)在兩個方面:一方面方法論是哲學(xué)思維或哲學(xué)方法論在會計(jì)學(xué)家意識中的體現(xiàn),又是從哲學(xué)角度對會計(jì)現(xiàn)實(shí)和會計(jì)理論的審視,是提供會計(jì)學(xué)家認(rèn)識會計(jì)的方法模式,這種模式被潛移默化地內(nèi)化為會計(jì)學(xué)家的思維方式或方法意識,構(gòu)成他們觀察、思考會計(jì)現(xiàn)實(shí)情況的視野,最終凝固成為會計(jì)學(xué)家對某種理論的思維習(xí)慣。另一方面,唯物辯證法、唯物史觀和認(rèn)識論轉(zhuǎn)化為方法論并不是互不相關(guān)的,而是互為條件、互相依賴、互相滲透、互相轉(zhuǎn)化,共同形成為把馬克思主義哲學(xué)轉(zhuǎn)化為方法論的“合力”??梢赃@樣認(rèn)為,每一個會計(jì)理論工作者總是有意或無意地在其工作中接受一定的方法論的指導(dǎo)。 (二)基本方法?;痉椒ㄊ俏覀冋J(rèn)識會計(jì)時所運(yùn)用的最一般的思維方法。思維方法按照其特點(diǎn)和階段的不同,又劃分為思維的基本方法和思維的技術(shù)方法。 1.思維的基本方法。包括觀察法、形象思維法和抽象思維法。在進(jìn)行會計(jì)研究時,首先必須按照具體的會計(jì)科研課題進(jìn)行調(diào)查和搜集有關(guān)的資料,并通過觀察到的事實(shí)來判定調(diào)查地點(diǎn)和資料渠道的取舍。由于觀察一般要從感性認(rèn)識開始,通過感性認(rèn)識對事物作出判斷和評價,上升到理性認(rèn)識。只有在占有了大量的、豐富的資料后,才能為會計(jì)理論研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從這點(diǎn)來看,觀察法是思維的最基本的方法。在此基礎(chǔ)上還要進(jìn)行形象思維和抽象思維。形象思維法,包括聯(lián)想法和想象法。聯(lián)想法是指由一事物而想到另一事物的方法,具有表面性、隨意性和猜測性。想象法是指在原有形象的基礎(chǔ)上加工改造而形成的思維方法,具有形象性、概況性和創(chuàng)造性。會計(jì)理論研究同樣需要創(chuàng)造性的想象力,即不局限于現(xiàn)有的會計(jì)描述,而獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的想象。抽象思維法,包括形式邏輯和辯證邏輯法。形式邏輯方法是一類程序化很高的方法,一般包括比較、分類、類比、移植、歸納、分析、綜合、概括、證明和反駁等一系列方法。這些方法在人們的意識中以高度抽象的方式固定下來,具有普遍有效的公理性。辯證邏輯方法是形式邏輯方法的發(fā)展與深化,它是從客觀對象的內(nèi)在矛盾入手,來分析和解決思維的矛盾運(yùn)動。辯證邏輯方法不僅承認(rèn)分析、綜合、歸納、演繹等方法在人類思維中的重大作用,而且將它們看成是具有對立統(tǒng)一的關(guān)系的方法,將每對關(guān)系看成是一個矛盾的統(tǒng)一體。抽象思維方法在會計(jì)研究活動中有著極其重要的作用,在會計(jì)研究的各個領(lǐng)域運(yùn)用得最為普遍。會計(jì)研究成果的提出,或是從大量具體的事實(shí)和資料的研究中得出(歸納),或是為解決具體問題而運(yùn)用一定的會計(jì)學(xué)知識推出(演繹)。會計(jì)研究成果,除了要接受會計(jì)實(shí)踐的檢驗(yàn)外,還要在邏輯上前后一致。此外,分類與比較、分析與綜合等方法在會計(jì)研究領(lǐng)域大量采用,在許多會計(jì)學(xué)術(shù)刊物中,隨處可見這些研究方法的蹤影。 2.思維的技術(shù)方法。包括數(shù)學(xué)法、假說法和系統(tǒng)法。數(shù)學(xué)是關(guān)于量及其關(guān)系的科學(xué),是理論抽象、推導(dǎo)和計(jì)算的工具。從思維角度上說,數(shù)學(xué)又是嚴(yán)密的思維體系。會計(jì)研究活動同樣離不開數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用,即運(yùn)用數(shù)學(xué)概念、邏輯和方法對會計(jì)實(shí)踐的運(yùn)動規(guī)律,進(jìn)行定量化的研究,將會計(jì)領(lǐng)域中的相互關(guān)系、相互制約的因素用數(shù)學(xué)模型表示,仿照數(shù)學(xué)的邏輯思維方法構(gòu)建會計(jì)理論及方法體系。例如會計(jì)理論中的資本資產(chǎn)計(jì)價模式,會計(jì)收益與股票價格的關(guān)系,均需采用一定的數(shù)學(xué)方法,即建立數(shù)學(xué)模型來表達(dá)。假說是對問題的一種測性或可能性的說明,它適用于一切進(jìn)行理論研究的領(lǐng)域。假說的提出,不僅應(yīng)用了分析、綜合、比較等邏輯的方法,而且更突出的是應(yīng)用聯(lián)系想象的方法。在其完成階段,則演繹推理的作用十分突出,即從已確定的觀點(diǎn)出發(fā),通過演繹的程序,廣泛地解釋已知的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)。假說法從一定意義上講也是形象思維和抽象思維得以全面運(yùn)用的方法。將假說法引入會計(jì)研究領(lǐng)域,便形成了會計(jì)研究的實(shí)證法。實(shí)證法要求先提出一定的假說,然后通過綜合運(yùn)用其他研究方法,如數(shù)學(xué)法、調(diào)查法和演繹法等以證明假說的現(xiàn)實(shí)性。在西方會計(jì)界,實(shí)證法的運(yùn)用十分廣泛,這種實(shí)證的運(yùn)用,拓寬了會計(jì)研究的領(lǐng)域,從而豐富了會計(jì)理論的內(nèi)容,同時便會計(jì)研究也具備了可以核查驗(yàn)證的特點(diǎn)。系統(tǒng)法在科學(xué)研究領(lǐng)域有著極其廣泛的應(yīng)用,在研究會計(jì)實(shí)踐與會計(jì)環(huán)境的相互關(guān)系、會計(jì)實(shí)踐各組成部分的關(guān)系、會計(jì)實(shí)踐與會計(jì)理論的相互關(guān)系、會計(jì)學(xué)與自然科學(xué)及會計(jì)學(xué)與社會科學(xué)各學(xué)科的相互關(guān)系等方面,系統(tǒng)法具有其它研究方法無法比擬的優(yōu)越性,是其它研究方法無法代替的。 (三)具體方法。每一間學(xué)科都有自身的特點(diǎn),同樣也都發(fā)展了其特有的研究方法。會計(jì)理論研究的具體方法指與會計(jì)科學(xué)相聯(lián)系的方法。會計(jì)學(xué)作為一門管理類的應(yīng)用型學(xué)科,理論研究運(yùn)用什么具體方法,不能一概而論。在現(xiàn)有的文獻(xiàn)所提到的會計(jì)理論研究方法中的所謂事項(xiàng)法、倫理法、社會學(xué)法、經(jīng)濟(jì)學(xué)法等等,應(yīng)當(dāng)再作進(jìn)一步的探討。由于會計(jì)對象的復(fù)雜性,它的各個層面又深受社會政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響;也由于眾多會計(jì)信息的使用者對其所需的會計(jì)信息各有所“偏愛”,從而會帶來對研究結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)的復(fù)雜性。同時,還由于上世紀(jì)中葉以后自然科學(xué)與社會科學(xué)相互滲透,同一科學(xué)系統(tǒng)內(nèi)各具體學(xué)科也互相滲透,所以,會計(jì)研究的具體方法很難給出一個確切的結(jié)論。我國的會計(jì)理論研究起步較晚,十一屆三中全會以后,會計(jì)理林研究的氣氛才真正活躍起來。關(guān)于會計(jì)理論研究方法的研究,上世紀(jì)末己引起會計(jì)學(xué)界的普遍關(guān)注,專家學(xué)者們在雜志上發(fā)表了大量研究論文,概括起來主要分為規(guī)范研究和實(shí)證研究兩個大類,但總的說來以規(guī)范研究的論文占主導(dǎo)地位,實(shí)證研究類的論文數(shù)量不多,且從研究主題上看,超過半數(shù)以上的論文是以資本市場為基礎(chǔ)進(jìn)行的實(shí)證研究,包括對中國股市有效的檢驗(yàn)、股市對會計(jì)信息披露的反應(yīng)等事件的研究。僅就《會計(jì)研究》的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看,196——2000年發(fā)表實(shí)證研究的論文分別占當(dāng)年發(fā)表論文總數(shù)的2%、9%、10%、7%、9%。但是,把會計(jì)研究的具體方法分為規(guī)范研究與實(shí)證研究也是相對而言的。因?yàn)樵谝?guī)范研究中,不論運(yùn)用歸納法或演繹法,還是其它方法,都離不開通過實(shí)踐檢驗(yàn)。沒有實(shí)證的檢驗(yàn),所得到的理論可能是空洞的,非科學(xué)的。也就是說規(guī)范研究要同實(shí)證研究相結(jié)合。同樣,實(shí)證研究的結(jié)果如不再進(jìn)行規(guī)范研究,就不可能產(chǎn)生有用的、科學(xué)的會計(jì)理論。從這里也可以看出,會計(jì)研究方法的復(fù)雜性,難怪有專家曾預(yù)言:會計(jì)研究的具體方法將是復(fù)合型的。 總之,方法論、基本方法和具體方法是一個體系,有時可以單獨(dú)運(yùn)用,有時又要綜合運(yùn)用,形成了“你中有我,我中有你”的格局。同時,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,研究方法也會不斷創(chuàng)新。因此在我們進(jìn)行探索性科學(xué)研究時,不存在一種固定模式,也沒有一種預(yù)示成功的現(xiàn)時規(guī)定可以照搬,而必須在繼承前人或他人研究成果的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮自己的聰明才智,運(yùn)用適合于自己的研究方法,才能有所作為。
14樓
2023-03-14 00:39:10
全部回復(fù)
bamboo老師
職稱:注冊會計(jì)師,中級會計(jì)師,稅務(wù)師
5.00
解題: 20.65w
引用 @ 紫櫻夢 發(fā)表的提問:
老師,請問下會計(jì)繼續(xù)教育是什么意思。哪些人需要進(jìn)行會計(jì)繼續(xù)教育呢?
您好 指對正從事會計(jì)工作和已取得或受聘會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格(職稱)的會計(jì)人員進(jìn)行以提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平為目標(biāo)。 使之更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的再培訓(xùn)、再教育,這是會計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,又是一項(xiàng)嶄新的事業(yè)和艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程。 從事會計(jì)工作的 有會計(jì)證書的 需要進(jìn)行會計(jì)繼續(xù)教育
15樓
2023-03-14 02:02:55
全部回復(fù)
紫櫻夢:回復(fù)bamboo老師 會計(jì)證書是指初級,中級之類的嗎?那沒有會計(jì)證書的,但是從事會計(jì)工作了,就要進(jìn)行會計(jì)繼續(xù)教育嗎?
2023-03-14 02:27:49
bamboo老師:回復(fù)紫櫻夢會計(jì)證書是指初級,中級之類的 沒有會計(jì)證書的,但是從事會計(jì)工作了,就要進(jìn)行會計(jì)繼續(xù)教育
2023-03-14 02:57:43
紫櫻夢:回復(fù)bamboo老師 那進(jìn)行了信息采集的也需要繼續(xù)教育嗎,如何操作呢?廣東地區(qū)一定要進(jìn)行繼續(xù)教育嗎
2023-03-14 03:23:28
bamboo老師:回復(fù)紫櫻夢進(jìn)行了信息采集的也需要繼續(xù)教育 進(jìn)入當(dāng)?shù)刎?cái)政局看官網(wǎng)通知 每個地區(qū)不一樣 廣東地區(qū)也要進(jìn)行繼續(xù)教育
2023-03-14 03:47:28
紫櫻夢:回復(fù)bamboo老師 好的老師,請問有廣東地區(qū)繼續(xù)教育的鏈接嗎
2023-03-14 04:16:28
bamboo老師:回復(fù)紫櫻夢今年應(yīng)該還沒有開始啊
2023-03-14 04:37:28
紫櫻夢:回復(fù)bamboo老師 好的,謝謝老師
2023-03-14 05:01:04
bamboo老師:回復(fù)紫櫻夢不客氣哈 歡迎有疑問繼續(xù)提問
2023-03-14 05:20:25

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