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王雁鳴老師：回復(fù)李同學(xué)您好，要區(qū)分會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)并不是一件容易的事，實(shí)際運(yùn)用中會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)很多時(shí)候也是混著使用的。從職業(yè)上，會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)的區(qū)分也不是那么顯然，可能頂著財(cái)務(wù)的頭銜做著會(huì)計(jì)的活，反之亦然。 從以下幾個(gè)方面區(qū)分可能有助于理解： 一、從歷史來(lái)看，「會(huì)計(jì)」的產(chǎn)生早于「財(cái)務(wù)」。近代會(huì)計(jì)產(chǎn)生于13~14世紀(jì)的意大利，以復(fù)式記賬法（借貸記賬法）為開(kāi)始的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金融市場(chǎng)特別是資本市場(chǎng)的發(fā)展，財(cái)務(wù)才慢慢獨(dú)立成為一個(gè)職業(yè)。分工不斷細(xì)化，行業(yè)也不斷細(xì)化和深化。從職業(yè)角度，財(cái)務(wù)是脫胎于會(huì)計(jì)的，是從大的會(huì)計(jì)范疇中某些職能分化出來(lái)的。 二、從學(xué)科來(lái)看，會(huì)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生早于財(cái)務(wù)相關(guān)學(xué)科。會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐的科學(xué)，隨著會(huì)計(jì)實(shí)踐的不斷深化與發(fā)展，會(huì)計(jì)學(xué)理論不斷發(fā)展。財(cái)務(wù)相關(guān)學(xué)科本是會(huì)計(jì)學(xué)理論中的分支，后從中分化，逐漸走向獨(dú)立。 三、從大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置來(lái)看，財(cái)務(wù)管理或者作為會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)方向，或者從會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)中獨(dú)立出來(lái)，或者從金融學(xué)專(zhuān)業(yè)中獨(dú)立出來(lái)。從國(guó)內(nèi)來(lái)看，前兩種情況居多。 四、在學(xué)術(shù)上，關(guān)于會(huì)計(jì)的本質(zhì)有著「管理活動(dòng)論」與「信息系統(tǒng)論」之爭(zhēng)。我是這么看的，會(huì)計(jì)關(guān)注的是資金活動(dòng)，資金活動(dòng)貫穿于企業(yè)運(yùn)營(yíng)的全流程，會(huì)計(jì)以資金活動(dòng)為視角全面介入了企業(yè)的管理活動(dòng)。所以，會(huì)計(jì)本身具有管理的職能。會(huì)計(jì)以賬/表的形式將企業(yè)的資金活動(dòng)予以呈現(xiàn)。資金活動(dòng)轉(zhuǎn)化為財(cái)務(wù)信息，而賬/表則是表達(dá)這些財(cái)務(wù)信息的形式。但不管如何爭(zhēng)論，「錢(qián)」和「賬」都是會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)的核心要素。會(huì)計(jì)產(chǎn)生于記賬活動(dòng)，所以會(huì)計(jì)是偏向于「賬」的，即會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)的核心工作；而財(cái)務(wù)更多地關(guān)注「錢(qián)」，包括錢(qián)怎么用（營(yíng)運(yùn)資金管理、投資活動(dòng)），錢(qián)怎么來(lái)（籌資活動(dòng)）。 五、把會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)做過(guò)細(xì)的區(qū)分并沒(méi)有太大的意義，從職業(yè)來(lái)講，基于會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)的目標(biāo)，對(duì)崗位作進(jìn)一步的分析可能更有意義。在企業(yè)中，財(cái)務(wù)總監(jiān)/主管財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人是會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)職業(yè)的頂峰。不過(guò)，財(cái)務(wù)總監(jiān)的來(lái)源是多樣的，不同財(cái)務(wù)總監(jiān)的特點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)也不一樣。對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，有「一招鮮」+沒(méi)有掉鏈子項(xiàng)目應(yīng)該是更加合理的。 六、會(huì)計(jì)是基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)高大上。這是偏見(jiàn)?；跁?huì)計(jì)/財(cái)務(wù)的目標(biāo)，對(duì)崗位的劃分其實(shí)并沒(méi)有那么明顯的高低之分，優(yōu)秀的財(cái)務(wù)核算人員同樣是稀缺的，財(cái)務(wù)核算人員的作為空間并不是那么狹小。會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)工作作為管理活動(dòng)，關(guān)鍵都是實(shí)踐，是具體問(wèn)題具體分析的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐。大的會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)工作包括核算、結(jié)算（出納）、資金（籌資）、投資、預(yù)算、稅務(wù)、審計(jì)等等?；诓煌哪繕?biāo)，劃分不同的崗位，一個(gè)員工可能是多個(gè)崗位的復(fù)合。有的崗位是外向的、積極型的，有的崗位是內(nèi)向的、防守型的。一個(gè)立足于發(fā)展，一個(gè)立足于生存。發(fā)展很重要，生存同樣重要！

Cassie.：回復(fù)宸宸老師 這個(gè)不用一級(jí)一級(jí)考嗎？我并沒(méi)有從業(yè)會(huì)計(jì)。所以連從業(yè)都沒(méi)有考過(guò)。

宸宸老師：回復(fù)Cassie.您好，會(huì)計(jì)從業(yè)證已經(jīng)取消了。 或者您也可以從初級(jí)開(kāi)始考起，打點(diǎn)基礎(chǔ)，當(dāng)然我覺(jué)得初級(jí)證書(shū)沒(méi)多大用處。

Cassie.：回復(fù)宸宸老師 好的，大概我懂了。從業(yè)基本考，從事相關(guān)職業(yè)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)足夠，可考中級(jí)！也可考注會(huì)（注會(huì)不需要從業(yè)時(shí)間限制），我說(shuō)的對(duì)嗎，宸宸老是

宸宸老師：回復(fù)Cassie.您好，是的，注會(huì)不需要經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)屆畢業(yè)生（大專(zhuān)以上）就可以考，但是難度還是有的。 如果一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有，學(xué)起來(lái)就比較辛苦了

Cassie.：回復(fù)宸宸老師 大學(xué)學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，皮毛而已，確實(shí)挺難

宸宸老師：回復(fù)Cassie.您好，是的，那您如果大學(xué)本科畢業(yè)已經(jīng)滿(mǎn)4年的話，我建議您直接考中級(jí)會(huì)計(jì)。

江老師：回復(fù)空山清雨可以上財(cái)務(wù)軟件，這樣看賬更快更清晰

空山清雨：回復(fù)江老師 那有什么前提條件？

江老師：回復(fù)空山清雨直接以某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的資產(chǎn)負(fù)債表進(jìn)行初始化，需要購(gòu)買(mǎi)財(cái)務(wù)軟件

ai小小萌：回復(fù)文老師 我們公司有五個(gè)銀行對(duì)公賬戶(hù)，資金報(bào)表就是把這五個(gè)賬戶(hù)的資金往來(lái)以及交易明細(xì)填寫(xiě)清楚，是嗎？

ai小小萌：回復(fù)文老師 比如說(shuō)我從金蝶軟件中引出銀行余額明細(xì)表，填寫(xiě)出收入、支出、結(jié)余明細(xì)嗎？

文老師：回復(fù)ai小小萌是的，可以的但是如果可以分類(lèi)匯總的最好是給老板報(bào)匯總的數(shù)據(jù)

小小劉：回復(fù)佟老師 老師，增值稅即征即退是交了多少退多少嗎?

佟老師：回復(fù)小小劉是實(shí)際稅負(fù)超過(guò)3%的部分即征即退

nffycg：回復(fù)徐阿富老師 科目之間如何轉(zhuǎn)?

徐阿富老師：回復(fù)nffycg你好，按照原來(lái)的明細(xì)科目余額轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)

nffycg：回復(fù)徐阿富老師 如前期賬務(wù)有錯(cuò)誤，可在新系統(tǒng)中直接調(diào)整。像月份結(jié)轉(zhuǎn)一樣?

nffycg：回復(fù)徐阿富老師 原來(lái)科目余額全反映在科目余額表里

nffycg：回復(fù)徐阿富老師 擔(dān)心轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)不有遺漏

nffycg：回復(fù)徐阿富老師 9月底安裝新系統(tǒng)，10月做9月賬時(shí)用的新系統(tǒng)，是將原來(lái)老系統(tǒng)8月帳科目余額表打印出來(lái)，把余額錄入到新系統(tǒng)期初數(shù)中是吧?

徐阿富老師：回復(fù)nffycg你要，漏了就不會(huì)平的，以前有差錯(cuò)，最好通過(guò)調(diào)整憑證。不用隨意動(dòng)科目余額

nffycg：回復(fù)徐阿富老師 9月底安裝新系統(tǒng)，10月做9月賬時(shí)用的新系統(tǒng)，是將原來(lái)老系統(tǒng)8月帳科目余額表打印出來(lái)，把余額錄入到新系統(tǒng)期初數(shù)中是吧?

徐阿富老師：回復(fù)nffycg你好，對(duì)的，沒(méi)錯(cuò)

徐阿富老師：回復(fù)nffycg你好，對(duì)的，沒(méi)錯(cuò)

徐阿富老師：回復(fù)nffycg你好，對(duì)的，沒(méi)錯(cuò)

nffycg：回復(fù)徐阿富老師 如何檢查新系統(tǒng)中錄入的有無(wú)遣漏？

徐阿富老師：回復(fù)nffycg你好，只要平一般不會(huì)有漏的。不平就要檢查

nffycg：回復(fù)徐阿富老師 新系統(tǒng)在哪看平不平

徐阿富老師：回復(fù)nffycg期初余額輸入好有試算平衡功能的

雨滴：回復(fù)meizi老師 我們公司用的是小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 印花稅我記到管理費(fèi)用可以嗎？

meizi老師：回復(fù)雨滴你好 需要計(jì)入稅金及附加的