注冊(cè)會(huì)計(jì)師公司戰(zhàn)略pdf下載
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老馬識(shí)途
職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.96
解題: 0.06w
劉文堅(jiān)老師
職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,廈大碩士畢業(yè)
4.12
解題: 0.13w
郭老師
職稱：初級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 70.5w
引用 @ 你啊啊啊啊啊啊 發(fā)表的提問：
我想在網(wǎng)上打印精講習(xí)題班的題，PDF格式的不可以下載嗎
你好
習(xí)題沒法下載的
33樓
2022-10-20 10:47:16
2022-10-20 11:12:35
2022-10-20 11:29:10
2022-10-20 11:49:40
2022-10-20 12:07:43
maize老師
職稱：初級(jí)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 18.13w
引用 @ 唉噓 發(fā)表的提問：
下載課件怎么選擇Word啊，下載的基本上都是PDF
這個(gè)沒有選擇，這個(gè)提供pdf那就只能下載這個(gè)，要不只能自己買一個(gè)轉(zhuǎn)換軟件這個(gè)自己轉(zhuǎn)換，我可以去反饋下，看后續(xù)會(huì)提供這個(gè)word不
34樓
2022-10-20 11:15:10
2022-10-20 11:33:22
2022-10-20 11:50:10
鐘存老師
職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,CMA,法律職業(yè)資格
4.98
解題: 3.81w
引用 @ Zeng 發(fā)表的提問：
好少使用白盤，愣是找不到哪里可以打印，下載PDF的，老師可以指點(diǎn)一下嘛[捂臉]
同學(xué)你好
在51發(fā)票助手上注冊(cè)商家信息，然后同步發(fā)票，然后可以給客戶發(fā)送，或者下載
35樓
2022-10-20 11:32:07
樸老師
職稱：會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 45.44w
引用 @ 果果 發(fā)表的提問：
你好，我要網(wǎng)站打印2019年度報(bào)表，下載PDF失敗，怎么打??？
你好，你可以先保存表格版的到電腦
36樓
2022-10-20 11:37:59
2022-10-20 12:03:16
2022-10-20 12:16:37
2022-10-20 12:30:07
2022-10-20 12:46:51
2022-10-20 13:05:31
2022-10-20 13:22:29
2022-10-20 13:39:30
樸老師
職稱：會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 45.44w
萱萱老師
職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 2.54w
引用 @ 月半彎 發(fā)表的提問：
在確定與治理層溝通的事項(xiàng)時(shí)，下列各項(xiàng)中，注冊(cè)會(huì)計(jì)師通常認(rèn)為不宜溝通的是( )。
A.甲公司對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表產(chǎn)生重大影響的戰(zhàn)略決策
B.甲公司管理層不愿延長對(duì)持續(xù)經(jīng)營能力的評(píng)估期間
C.注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)現(xiàn)管理層的舞弊行為
D.注冊(cè)會(huì)計(jì)師實(shí)施的具體審計(jì)程序的性質(zhì)
D.注冊(cè)會(huì)計(jì)師實(shí)施的具體審計(jì)程序的性質(zhì)
38樓
2022-10-21 10:50:59
2022-10-21 11:08:32
萱萱老師
職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 2.54w
張艷老師
職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才,中級(jí)會(huì)計(jì)師,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
4.99
解題: 6.07w
引用 @ 皆如愿 發(fā)表的提問：
這個(gè)情況是怎么回事？申報(bào)時(shí)總是出現(xiàn)這樣的：瀏覽器中未檢測到PDF官方閱讀器（Adobe Reader 10.0以上版本）的插件 點(diǎn)擊確認(rèn)將下載PDF官方閱讀器 安裝完成后需要重新啟動(dòng)瀏覽器 要怎么做？
您就按照您說的步驟安裝就可以了，如果實(shí)在不行，就重新安裝瀏覽器。
40樓
2022-10-21 11:23:15
2022-10-21 11:49:54
2022-10-21 12:13:56
2022-10-21 12:33:08
萱萱老師
職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 2.54w
萱萱老師
職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 2.54w
何何老師
職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,審計(jì)師,稅務(wù)師
4.99
解題: 1.11w
引用 @ 高大的花卷 發(fā)表的提問：
戰(zhàn)略管理的題目不會(huì)做，老師看一下
【答案】
（1）①戰(zhàn)略類型：海馬鮮生在配送業(yè)務(wù)領(lǐng)域所采用的競爭戰(zhàn)略類型是差異化戰(zhàn)略?！昂ｑR承諾：‘門店附近3公里范圍內(nèi)，30分鐘送貨上門’，這也開創(chuàng)了商超界配送速度的神話”。
②風(fēng)險(xiǎn)：海馬鮮生采用差異化戰(zhàn)略可能存在的風(fēng)險(xiǎn)包括：
第一，企業(yè)形成產(chǎn)品差別化的成本過高?！安贿^這一模式也給海馬帶來了巨大的成本壓力，據(jù)公開報(bào)道顯示，海馬的單店開店成本在幾千萬元不等”。
第二，競爭對(duì)手的模仿和進(jìn)攻使已建立的差異縮小甚至轉(zhuǎn)向。“不斷涌入的“新零售”參與者們也開始紛紛開始建立自己的數(shù)字化物流體系”。
（2）①審視他擇產(chǎn)業(yè)、跨越產(chǎn)業(yè)內(nèi)不同的戰(zhàn)略群體?！昂ｑR鮮生與傳統(tǒng)商超的另一大區(qū)別就是線下門店的堂食區(qū)。海馬的堂食區(qū)是圍繞用戶的消費(fèi)場景而設(shè)計(jì)的，這時(shí)的海馬鮮生由商超轉(zhuǎn)化成市場空間和餐飲空間”。
②放眼互補(bǔ)性產(chǎn)品或服務(wù)?！叭绻M(fèi)者想要選購海鮮，且覺得買回家自己動(dòng)手太麻煩，只需要支付一點(diǎn)加工服務(wù)費(fèi)便可以請(qǐng)店內(nèi)的廚師幫忙烹飪，稍作等待，便可在堂食區(qū)享用美味，既省事又美味”。
③重新界定產(chǎn)業(yè)的買方群體。“店內(nèi)的生鮮食品（特別是澳洲龍蝦、面包蟹等）本身就具有一部分品相展示的功能，能夠吸引顧客流量，增加門店人氣”。
④重設(shè)產(chǎn)業(yè)的功能與情感導(dǎo)向?！白尮涑械念櫩陀辛艘环N逛海鮮市場的感覺”、“海馬選擇超市加餐飲的模式不僅為用戶帶來了新穎的零售體驗(yàn)”。
43樓
2022-10-23 11:23:40
王雁鳴老師
職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 10.37w
引用 @ Sunny 發(fā)表的提問：
為什么下載的是PDF格式，我想要的是WORD文檔
您好，不好意思，為了保護(hù)老師的權(quán)益，下載的是PDF格式，不是WORD文檔。
44樓
2022-10-23 11:38:00
樸老師
職稱：會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 45.44w
引用 @ 初見???? 發(fā)表的提問：
老師 講問這個(gè)PDF的表格 我在哪里可以下載
這個(gè)就是電子稅局里面的哦
45樓
2022-10-24 10:31:40
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