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五條悟老師

職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師

4.98

解題: 0.57w

您好，這個(gè)您直接問(wèn)問(wèn)你那邊的工作人員比較好一些，如果覺(jué)得他費(fèi)用收取的不合理的話

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meizi老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師

4.99

解題: 31.76w

你好；是的。? 選擇企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則??

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幸福的味道：回復(fù)meizi老師老師，有2006年和2013的有啥區(qū)別呢

2022-11-24 14:57:01

meizi老師：回復(fù)幸福的味道?你好? ? ?你們有哪些選項(xiàng) 發(fā)來(lái)看看??

2022-11-24 15:12:10

羅老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.96

解題: 1.7w

老師是法人賣自己使用過(guò)的東西

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羅老師：回復(fù)丫頭對(duì)的，發(fā)票可以找稅局代開(kāi)。

2022-11-24 15:16:15

易老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,審計(jì)師

4.96

解題: 11.29w

同學(xué)您好，錯(cuò)，還民非企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則

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陳詩(shī)晗老師

職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,高級(jí)會(huì)計(jì)師

4.99

解題: 17.93w

引用 @ 學(xué)堂用戶udsp9p 發(fā)表的提問(wèn)：

查閱不同時(shí)期的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)于企業(yè)接受捐贈(zèng)的資產(chǎn)的會(huì)計(jì)處理（從1993年查起；經(jīng)歷了哪些準(zhǔn)則的變更，變更時(shí)該會(huì)計(jì)事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理是否發(fā)生變化并思考對(duì)于投資者和債權(quán)人而言，哪個(gè)階段的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)這兩類預(yù)期使片利益偏向）

企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則嗎？還是非營(yíng)利性組織準(zhǔn)則？

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樸老師

職稱：會(huì)計(jì)師

4.98

解題: 46.02w

可能會(huì)增加營(yíng)業(yè)收益的

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樸老師

職稱：會(huì)計(jì)師

4.98

解題: 46.02w

你好，可以通過(guò)改變賬務(wù)處理，增加收入，來(lái)達(dá)到收益率

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小五子老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師

0.00

解題: 0w

你好！管理人員會(huì)盡量縮減相關(guān)成本費(fèi)用，同時(shí)增加可以確認(rèn)的收入，以提高營(yíng)業(yè)收益。

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果果老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.95

解題: 0.22w

《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》適用于在中華人民共和國(guó)境內(nèi)設(shè)立的不對(duì)外籌集資金、經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小的企業(yè)（不包括以個(gè)人獨(dú)資及合伙形式設(shè)立的小企業(yè)）。而《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的適用范圍，按照《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的規(guī)定，除不對(duì)外籌集資金、經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小的企業(yè)，以及金融保險(xiǎn)企業(yè)外，在中華人民共和國(guó)境內(nèi)設(shè)立的企業(yè)（含公司），執(zhí)行《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》。

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樸老師

職稱：會(huì)計(jì)師

4.98

解題: 46.02w

引用 @ 繁榮的螞蟻發(fā)表的提問(wèn)：

關(guān)于預(yù)算考核，以下表述中，不正確的是（　?。?A、企業(yè)應(yīng)建立健全預(yù)算考核制度，并將預(yù)算考核結(jié)果納入績(jī)效考核體系，切實(shí)做到有獎(jiǎng)有懲、獎(jiǎng)懲分明 B、預(yù)算考核主體和考核對(duì)象的界定應(yīng)堅(jiān)持上級(jí)考核下級(jí)、逐級(jí)考核、預(yù)算執(zhí)行與預(yù)算考核職務(wù)相分離的原則 C、預(yù)算考核以預(yù)算完成情況為考核核心，通過(guò)預(yù)算執(zhí)行情況與預(yù)算目標(biāo)的比較，確定差異并查明產(chǎn)生差異的原因 D、企業(yè)應(yīng)按照自由、平等的原則實(shí)施預(yù)算考核

你好，Ｄ不對(duì) 企業(yè)應(yīng)按照公開(kāi)、公平、公正的原則實(shí)施預(yù)算考核

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陳詩(shī)晗老師

職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,高級(jí)會(huì)計(jì)師

4.99

解題: 17.93w

可以通過(guò)改變賬務(wù)處理，增加收入，來(lái)達(dá)到收益率

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何江何老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,高級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.98

解題: 3.65w

你好同學(xué)，一般是可以降低成本這樣的。

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克江老師

職稱：,中級(jí)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.96

解題: 0.33w

中級(jí)和注冊(cè)會(huì)計(jì)不在一個(gè)級(jí)別上，不過(guò)你所得沒(méi)有錯(cuò)看書(shū)是過(guò)注會(huì)的好的途徑。但是還是要看歷年考試題，練習(xí)還是要做一些。

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1+1=3的小幸福：回復(fù)克江老師中級(jí)就有那么差嗎，注冊(cè)是不是只要堅(jiān)持下去就一定可以過(guò)啊。

2022-11-28 09:40:32

克江老師：回復(fù)1+1=3的小幸福是的，堅(jiān)持下去就一定成功

2022-11-28 09:58:41

大海老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.99

解題: 0.64w

引用 @ 一一發(fā)表的提問(wèn)：

多選下列各項(xiàng)企業(yè)會(huì)計(jì)人員行為中，屬于遵守客觀公正會(huì)計(jì)職業(yè)道德的有（）。 A . 樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀 B . 面對(duì)眾多利益相關(guān)者始終保持不偏不倚的客觀態(tài)度 C . 在處理利益相關(guān)者關(guān)系時(shí)保持應(yīng)有的獨(dú)立性 D . 堅(jiān)持以合法有效的原始憑證為依據(jù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理

你好，這道題選擇BCD 一、體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)道德“客觀公正”要求的是：（1）依法辦事；（2）實(shí)事求是；（3）如實(shí)反映。其中“客觀公正”的含義和內(nèi)容如下： 1、含義。客觀是指按事物的本來(lái)面目去反映，不摻雜個(gè)人的主觀意愿，也不為他人意見(jiàn)所左右。公正就是平等、公平、正直，沒(méi)有偏失。客觀公正是會(huì)計(jì)職業(yè)道德所追求的理想目標(biāo)。 2、客觀公正的基本要求有：（1）依法辦事。是會(huì)計(jì)工作保持客觀公正的前提，它要求依據(jù)法律、法規(guī)和制度的規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理，并對(duì)復(fù)雜疑難的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，作出客觀的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷。（2）實(shí)事求是。實(shí)事求是要求會(huì)計(jì)人員從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，按照事物的實(shí)際情況辦事，在需要進(jìn)行職業(yè)判斷時(shí)，應(yīng)保持客觀公正的態(tài)度，實(shí)事求是、不偏不倚。（3）如實(shí)反映。如實(shí)反映要求會(huì)計(jì)人員客觀反映事物的本來(lái)面貌，不夸大、不縮小、不隱瞞，如實(shí)反映和披露單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)。

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