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郭老師：回復(fù)忘記初心資產(chǎn)減值損失損益類科目，借方記增加

鯨叫我照顧海：回復(fù)紫藤老師 您好，請(qǐng)問這兩道計(jì)算題應(yīng)該怎么做？ 1.某行政單位使用授權(quán)支付支付王某的差旅費(fèi)報(bào)銷2 600元，請(qǐng)做賬務(wù)處理。 2.某事業(yè)單位教學(xué)部外購(gòu)一臺(tái)不需要安裝的設(shè)備，買價(jià)為200 000元，運(yùn)雜費(fèi)1 000元，有關(guān)款項(xiàng)使用公共財(cái)政預(yù)算收入進(jìn)行財(cái)政直接支付，該項(xiàng)資產(chǎn)安裝完畢交付使用。 （1）請(qǐng)對(duì)該筆購(gòu)買業(yè)務(wù)做賬務(wù)處理。 （2）該項(xiàng)資產(chǎn)計(jì)劃使用20年，每月計(jì)提折舊1 000元，請(qǐng)做賬務(wù)處理。

紫藤老師：回復(fù)鯨叫我照顧海第一題 借業(yè)務(wù)活動(dòng)費(fèi) 貸財(cái)政撥款收入 借行政支出 貸財(cái)政撥款預(yù)算收入

紫藤老師：回復(fù)鯨叫我照顧海第二題 借業(yè)務(wù)活動(dòng)費(fèi) 201000 貸財(cái)政補(bǔ)助收入201000 借事業(yè)支出201000 貸財(cái)政補(bǔ)助預(yù)算收入201000

紫藤老師：回復(fù)鯨叫我照顧海借 業(yè)務(wù)活動(dòng)費(fèi) 貸 累計(jì)折舊

鯨叫我照顧海：回復(fù)紫藤老師 老師您好，就是第二題是兩個(gè)小問題的答案嗎？

紫藤老師：回復(fù)鯨叫我照顧海第二題1. 借業(yè)務(wù)活動(dòng)費(fèi) 201000 貸財(cái)政補(bǔ)助收入201000 借事業(yè)支出201000 貸財(cái)政補(bǔ)助預(yù)算收入201000 2.借 業(yè)務(wù)活動(dòng)費(fèi) 貸 累計(jì)折舊

鯨叫我照顧海：回復(fù)紫藤老師 老師，請(qǐng)問答案可以仔細(xì)一點(diǎn)嗎？

鯨叫我照顧海：回復(fù)紫藤老師 第二題的二小問沒有具體的數(shù)字耶

紫藤老師：回復(fù)鯨叫我照顧海借 業(yè)務(wù)活動(dòng)費(fèi)1000 貸 累計(jì)折舊1000

A：回復(fù)阿水老師 老師這個(gè)兩個(gè)科目在那個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表里體現(xiàn)？

阿水老師：回復(fù)A學(xué)員你好， 資產(chǎn)類的備抵科目不直接體現(xiàn)的。 比如應(yīng)收賬款的資產(chǎn)減值準(zhǔn)備即為壞賬準(zhǔn)備，資產(chǎn)負(fù)債表中是以凈值列示的，也就是（應(yīng)收賬款的賬面余額-壞賬準(zhǔn)備）列示的。

A：回復(fù)阿水老師 老師，如果資產(chǎn)減值損失是損益類科目，設(shè)置取數(shù)在損益表的營(yíng)業(yè)外支出的二級(jí)科目可以嗎？

阿水老師：回復(fù)A學(xué)員你好， 資產(chǎn)減值損失是損益的一級(jí)科目呀。

Rose：回復(fù)王雁鳴老師 那這題B選項(xiàng)說資產(chǎn)類科目借方表示增加，那對(duì)于累計(jì)折舊和累計(jì)攤銷就不是呀？

王雁鳴老師：回復(fù)Rose您好，那是指的一般情況下，嚴(yán)格來說，B選項(xiàng)是不對(duì)的。

Rose：回復(fù)王雁鳴老師 若是他說資產(chǎn)類賬戶一般借方表示增加，但是這題沒有說一般，若是遇到這種題，不知道該按照自己想的還是老師講的

王雁鳴老師：回復(fù)Rose您好，建議遇到這種題，按照自己想的去做就行了。

Rose：回復(fù)王雁鳴老師 謝謝老師

王雁鳴老師：回復(fù)Rose您好，不客氣，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，麻煩給個(gè)五星評(píng)價(jià)，老師回答您的問題將會(huì)更加用心，謝謝。

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