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文老師：回復(fù)萍然后找這個(gè)知識(shí)點(diǎn)里面的具體內(nèi)容套進(jìn)去

通過2020cpa考試：回復(fù)小云老師 但是答案是資金運(yùn)動(dòng)啊

小云老師：回復(fù)通過2020cpa考試你把題目和答案的圖片放上來(lái)看看

通過2020cpa考試：回復(fù)小云老師 沒解析就是選b

小云老師：回復(fù)通過2020cpa考試嗯嗯，我查了一下，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是不夠嚴(yán)謹(jǐn) 會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督的內(nèi)容就是會(huì)計(jì)對(duì)象。凡是特定主體能夠以貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都是會(huì)計(jì)對(duì)象。以貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)通常又稱為資金運(yùn)動(dòng)。因此，會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督的內(nèi)容即會(huì)計(jì)對(duì)象就是資金運(yùn)動(dòng)。

Hellow：回復(fù)樸老師 那老師您個(gè)人認(rèn)為如果核算的話，它會(huì)屬于資產(chǎn)嗎

樸老師：回復(fù)Hellow這種的屬于未來(lái)不可預(yù)測(cè)的

Hellow：回復(fù)樸老師 他是不是不符合資產(chǎn)的定義？

Hellow：回復(fù)樸老師 那如果是直播平臺(tái)企業(yè)，他們要怎么算流量帶來(lái)的收入呢？

樸老師：回復(fù)Hellow這個(gè)無(wú)法算，只能算實(shí)際收入

Hellow：回復(fù)樸老師 那算其他收入還是主營(yíng)收入呢

樸老師：回復(fù)Hellow你們主營(yíng)是這個(gè)就是主營(yíng)收入

Hellow：回復(fù)樸老師 老師，那像這種流量還怎么去核算呢

樸老師：回復(fù)Hellow這種的真的沒法核算，現(xiàn)在也沒出來(lái)具體的規(guī)則

kioki20：回復(fù)叮當(dāng)老師 可是學(xué)習(xí)方案里建議先學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，在學(xué)經(jīng)濟(jì)法，哪個(gè)方法比較好啊？

叮當(dāng)老師：回復(fù)kioki20你好！時(shí)間充足的話可以兩科一起學(xué)。學(xué)校的學(xué)生都是同步進(jìn)行的哦，不過每天都要做對(duì)應(yīng)練習(xí)和復(fù)習(xí)。如果理解能力較差可以先學(xué)完實(shí)務(wù)再學(xué)經(jīng)濟(jì)法。

小歡歡：回復(fù)暖暖老師

小歡歡：回復(fù)暖暖老師 這個(gè)答案錯(cuò)了吧

暖暖老師：回復(fù)小歡歡你認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該選擇哪個(gè)？

小歡歡：回復(fù)暖暖老師 BCD

暖暖老師：回復(fù)小歡歡A是錯(cuò)誤的，只做備查賬，不做賬務(wù)處理

小歡歡：回復(fù)暖暖老師 現(xiàn)在感覺就是，之前聽一節(jié)做一節(jié)的習(xí)題，正確率挺高而且知識(shí)點(diǎn)都很清晰，現(xiàn)在都聽完了，綜合一起做就感覺好混亂

暖暖老師：回復(fù)小歡歡還是各個(gè)知識(shí)點(diǎn)吃的不透

小歡歡：回復(fù)暖暖老師 在資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)中，什么情況下存在遞延什么情況下直接扣除所得稅費(fèi)用？

暖暖老師：回復(fù)小歡歡這個(gè)問題不是特別的熟悉

Linda chen：回復(fù)老劉 你們不是在線客服嗎

老劉：回復(fù)Linda chen我?guī)湍銌枂柟?。?！?/div>