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A.Zhu。：回復(fù)方老師 好的，謝謝

方老師：回復(fù)A.Zhu。不客氣，祝學(xué)習(xí)愉快！

李凱老師：回復(fù)ww這個(gè)題目中2000是計(jì)算的2012年計(jì)入管理費(fèi)用的金額，算法是金額=4×1000×(50×90%)×6/54=20000(元)。

ww：回復(fù)李凱老師 老師，您的回復(fù)中那個(gè)50*90%中的90%這個(gè)數(shù)字從哪得到的？我看遍了這個(gè)題目也不知道呢。

ww：回復(fù)李凱老師 老師，您回復(fù)里的那個(gè)50*90%中的90%這個(gè)數(shù)字是怎么得來(lái)的？我看遍了整個(gè)題目也無(wú)從得知。

李凱老師：回復(fù)ww我們告訴你，這個(gè)題少輸入了一句話嗎？ 如果有2016年年底估計(jì)離職人員占管理人數(shù)的90%，是不是就正確了。 如果說(shuō)沒(méi)有這一句，它就沒(méi)有90%，也就沒(méi)有辦法進(jìn)行合理估計(jì)

朱：回復(fù)凡凡老師 一年里面報(bào)三門(mén)，只有一門(mén)沒(méi)有過(guò)，其它兩門(mén)過(guò)的都需要重新考了是嗎？

朱：回復(fù)凡凡老師 老師在嗎？辛苦您回復(fù)一下，謝謝。

凡凡老師：回復(fù)朱你好，如果一年里面報(bào)三門(mén)，只有一門(mén)沒(méi)有過(guò)，第二年只用考那個(gè)沒(méi)過(guò)的那門(mén)就可以了的。

朱：回復(fù)凡凡老師 會(huì)計(jì)學(xué)堂現(xiàn)在有講財(cái)務(wù)管理的課嗎？財(cái)務(wù)管理是不是就是成本會(huì)計(jì)？

凡凡老師：回復(fù)朱你好，會(huì)計(jì)學(xué)堂是有財(cái)管的課程 成本會(huì)計(jì)為為管理會(huì)計(jì)提供資料其中,成本核算的結(jié)果要用于資產(chǎn)計(jì)價(jià)和收益確定,并且成本的形成、積累和結(jié)轉(zhuǎn)的整個(gè)程序要納入以復(fù)式記賬為基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)框架中,由此,成本核算部分被公認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的七種專業(yè)方法之一。而根據(jù)成本數(shù)據(jù)所進(jìn)行的成本預(yù)測(cè)、成本決策、成本控制、成本考核內(nèi)容,是為企業(yè)管理當(dāng)局內(nèi)部決策提供依據(jù)以及對(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià),顯然屬于管理會(huì)計(jì)的范疇。因而,整個(gè)成本會(huì)計(jì)就分屬于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)兩大系統(tǒng)。

朱：回復(fù)凡凡老師 老師，這個(gè)財(cái)管的課程，就是中級(jí)考試的那個(gè)財(cái)務(wù)管理的培訓(xùn)嗎？

凡凡老師：回復(fù)朱你好，是的。具體的課程可以咨詢下客服。

002：回復(fù)玲老師 扣多少

玲老師：回復(fù)002你好，這個(gè)沒(méi)有官方的公布數(shù)據(jù)

002：回復(fù)玲老師 那大概比如說(shuō)事一個(gè)綜合題 是整體扣分，還是一個(gè)小問(wèn)一個(gè)小問(wèn)扣分

玲老師：回復(fù)002你好 一個(gè)綜合題 每個(gè)小題是多多分 一個(gè)小題又分多少采分點(diǎn) 所以就是扣也不會(huì)多的

花路漫漫：回復(fù)宋老師 您能給列一下步驟嗎，我現(xiàn)在不會(huì)

花路漫漫：回復(fù)宋老師 老師幫忙看下，這樣對(duì)不對(duì)：59*（p/a,i,5）+1250*(p/f,i,5)=1000?

劉艷紅老師：回復(fù)劉或者你先考會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)法，第二年考財(cái)管。