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李老師：回復(fù)愛笑的流沙財務(wù)會計與管理會計的區(qū)別： 　?。?）會計主體不同。管理會計主要以企業(yè)內(nèi)部各層次的責(zé)任單位為主體，更為突出以人為中心的行為管理，同時兼顧企業(yè)主體；而財務(wù)會計往往只以整個企業(yè)為工作主體。管理會計責(zé)任主體更具體。 　　（2）基本職能不同。管理會計作為企業(yè)會計的內(nèi)部管理系統(tǒng)，其工作側(cè)重點(diǎn)主要為企業(yè)內(nèi)部管理服務(wù)；不受財務(wù)會計“公認(rèn)會計原則”的限制和約束，適用的方法靈活多樣，工作程序性較差，從企業(yè)經(jīng)營管理的角度來獲取數(shù)據(jù)，為責(zé)任主體制訂工作目標(biāo)，控制責(zé)任主體的行為。注重管理過程、結(jié)果對企業(yè)內(nèi)部各方面人員在心理和行為方面的影響，按照企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)而努力工作，起作企業(yè)向?qū)Чδ?，主要履行預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制和考核的職能，屬于“經(jīng)營型會計”。財務(wù)會計工作的側(cè)重點(diǎn)在于為企業(yè)外界利害關(guān)系集團(tuán)提供會計信息服務(wù)，方法和程序是固定的，采用統(tǒng)一的財務(wù)會計制度和準(zhǔn)則，主要為股東、債權(quán)債務(wù)人、政府主管部門，履行反映、報告企業(yè)經(jīng)營成果和財務(wù)狀況的職能，屬于“報告型會計”。 　?。?）信息特征不同。管理會計信息跨越過去、現(xiàn)在和未來三個時態(tài)；而財務(wù)會計信息則大多為過去時態(tài)。管理會計大多以沒有統(tǒng)一格式、不固定報告日期和不對外公開的內(nèi)部報告為其信息載體；財務(wù)會計在對外公開提供信息時，其載體是具有固定格式和報告日期的財務(wù)報表。管理會計在向企業(yè)內(nèi)部管理部門提供定量信息時，除了價值單位外，還經(jīng)常使用非價值單位，比如企業(yè)的一線工

起風(fēng)了：回復(fù)樸老師 我得先考管理會計證嗎

樸老師：回復(fù)起風(fēng)了對的 得有證書才可以的

盛夏的果實(shí)…：回復(fù)立紅老師 好的謝謝

立紅老師：回復(fù)盛夏的果實(shí)…不客氣的，祝您學(xué)習(xí)愉快

琳：回復(fù)bamboo老師 是以高級的會計和財管為主嗎？高級會計我看了感覺戰(zhàn)略比較多，今年戰(zhàn)略已經(jīng)學(xué)習(xí)過，先學(xué)習(xí)注會的財管和會計好還是高級的內(nèi)容好呢？

bamboo老師：回復(fù)琳高級會計師只考會計一門啊 哪里的的財管啊 更不會有戰(zhàn)略

琳：回復(fù)bamboo老師 我看感覺戰(zhàn)略的知識蠻多的呀，是只考一門，但是怎么感覺啥內(nèi)容都有呢

bamboo老師：回復(fù)琳您說的是融合在一起的知識 對吧

琳：回復(fù)bamboo老師 是滴，老師，雖然說是一科，但是感覺要融合學(xué)習(xí)

bamboo老師：回復(fù)琳嗯 那您考慮先考高會 到時候注會還能免考一門? 戰(zhàn)略的話可以看下注會的 財管也是

琳：回復(fù)bamboo老師 老師，可以免哪一門課啊？如何申請？

bamboo老師：回復(fù)琳這個高快拿到后 可以任意一門 報名的時候現(xiàn)場去填表申請

kevin wong：回復(fù)宋生老師 老師，你好，那財務(wù)制度名稱一欄填《企業(yè)財務(wù)通則》就可以是吧？

宋生老師：回復(fù)kevin wong您好！有一些什么？我沒見過你說的這個。

快樂學(xué)習(xí)：回復(fù)莊老師 這兩個應(yīng)該就業(yè)方向不同吧？

快樂學(xué)習(xí)：回復(fù)莊老師 聽說財務(wù)管理體系挺成熟的了，換句話說，是不是財務(wù)管理人才趨向飽和了呢？所以不夠管理會計的潛力大？

莊老師：回復(fù)快樂學(xué)習(xí)你好，不同，財務(wù)管理偏外理論性，管理會計應(yīng)用型

希望：回復(fù)娜老師 是初級管理會計師哦，不是初級

希望：回復(fù)娜老師 不是初級會計師

娜老師：回復(fù)希望《成本管理》吧，這科目相對比較難