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李老師：回復(fù)愛笑的流沙財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的區(qū)別： 　?。?）會(huì)計(jì)主體不同。管理會(huì)計(jì)主要以企業(yè)內(nèi)部各層次的責(zé)任單位為主體，更為突出以人為中心的行為管理，同時(shí)兼顧企業(yè)主體；而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)往往只以整個(gè)企業(yè)為工作主體。管理會(huì)計(jì)責(zé)任主體更具體。 　?。?）基本職能不同。管理會(huì)計(jì)作為企業(yè)會(huì)計(jì)的內(nèi)部管理系統(tǒng)，其工作側(cè)重點(diǎn)主要為企業(yè)內(nèi)部管理服務(wù)；不受財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)“公認(rèn)會(huì)計(jì)原則”的限制和約束，適用的方法靈活多樣，工作程序性較差，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的角度來獲取數(shù)據(jù)，為責(zé)任主體制訂工作目標(biāo)，控制責(zé)任主體的行為。注重管理過程、結(jié)果對(duì)企業(yè)內(nèi)部各方面人員在心理和行為方面的影響，按照企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而努力工作，起作企業(yè)向?qū)Чδ?，主要履行預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制和考核的職能，屬于“經(jīng)營(yíng)型會(huì)計(jì)”。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的側(cè)重點(diǎn)在于為企業(yè)外界利害關(guān)系集團(tuán)提供會(huì)計(jì)信息服務(wù)，方法和程序是固定的，采用統(tǒng)一的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則，主要為股東、債權(quán)債務(wù)人、政府主管部門，履行反映、報(bào)告企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù)狀況的職能，屬于“報(bào)告型會(huì)計(jì)”。 　　（3）信息特征不同。管理會(huì)計(jì)信息跨越過去、現(xiàn)在和未來三個(gè)時(shí)態(tài)；而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息則大多為過去時(shí)態(tài)。管理會(huì)計(jì)大多以沒有統(tǒng)一格式、不固定報(bào)告日期和不對(duì)外公開的內(nèi)部報(bào)告為其信息載體；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在對(duì)外公開提供信息時(shí)，其載體是具有固定格式和報(bào)告日期的財(cái)務(wù)報(bào)表。管理會(huì)計(jì)在向企業(yè)內(nèi)部管理部門提供定量信息時(shí)，除了價(jià)值單位外，還經(jīng)常使用非價(jià)值單位，比如企業(yè)的一線工

起風(fēng)了：回復(fù)樸老師 我得先考管理會(huì)計(jì)證嗎

樸老師：回復(fù)起風(fēng)了對(duì)的 得有證書才可以的

盛夏的果實(shí)…：回復(fù)立紅老師 好的謝謝

立紅老師：回復(fù)盛夏的果實(shí)…不客氣的，祝您學(xué)習(xí)愉快

琳：回復(fù)bamboo老師 是以高級(jí)的會(huì)計(jì)和財(cái)管為主嗎？高級(jí)會(huì)計(jì)我看了感覺戰(zhàn)略比較多，今年戰(zhàn)略已經(jīng)學(xué)習(xí)過，先學(xué)習(xí)注會(huì)的財(cái)管和會(huì)計(jì)好還是高級(jí)的內(nèi)容好呢？

bamboo老師：回復(fù)琳高級(jí)會(huì)計(jì)師只考會(huì)計(jì)一門啊 哪里的的財(cái)管啊 更不會(huì)有戰(zhàn)略

琳：回復(fù)bamboo老師 我看感覺戰(zhàn)略的知識(shí)蠻多的呀，是只考一門，但是怎么感覺啥內(nèi)容都有呢

bamboo老師：回復(fù)琳您說的是融合在一起的知識(shí) 對(duì)吧

琳：回復(fù)bamboo老師 是滴，老師，雖然說是一科，但是感覺要融合學(xué)習(xí)

bamboo老師：回復(fù)琳嗯 那您考慮先考高會(huì) 到時(shí)候注會(huì)還能免考一門? 戰(zhàn)略的話可以看下注會(huì)的 財(cái)管也是

琳：回復(fù)bamboo老師 老師，可以免哪一門課啊？如何申請(qǐng)？

bamboo老師：回復(fù)琳這個(gè)高快拿到后 可以任意一門 報(bào)名的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)去填表申請(qǐng)

kevin wong：回復(fù)宋生老師 老師，你好，那財(cái)務(wù)制度名稱一欄填《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》就可以是吧？

宋生老師：回復(fù)kevin wong您好！有一些什么？我沒見過你說的這個(gè)。

快樂學(xué)習(xí)：回復(fù)莊老師 這兩個(gè)應(yīng)該就業(yè)方向不同吧？

快樂學(xué)習(xí)：回復(fù)莊老師 聽說財(cái)務(wù)管理體系挺成熟的了，換句話說，是不是財(cái)務(wù)管理人才趨向飽和了呢？所以不夠管理會(huì)計(jì)的潛力大？

莊老師：回復(fù)快樂學(xué)習(xí)你好，不同，財(cái)務(wù)管理偏外理論性，管理會(huì)計(jì)應(yīng)用型

希望：回復(fù)娜老師 是初級(jí)管理會(huì)計(jì)師哦，不是初級(jí)

希望：回復(fù)娜老師 不是初級(jí)會(huì)計(jì)師

娜老師：回復(fù)希望《成本管理》吧，這科目相對(duì)比較難