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下列關(guān)于會(huì)計(jì)要素變動(dòng)的表述中
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一間房老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 0.08w
引用 @ 長(zhǎng)情的帆布鞋 發(fā)表的提問(wèn):
下列關(guān)于重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和審計(jì)證據(jù)之間關(guān)系的表述中不正確的是(?。?。 A、重要性水平和審計(jì)證據(jù)之間成反向變動(dòng)關(guān)系 B、重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間成正向變動(dòng)關(guān)系 C、審計(jì)證據(jù)和可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間成反向變動(dòng)關(guān)系 D、重要性水平不影響審計(jì)證據(jù)的數(shù)量,即兩者沒(méi)有關(guān)系
D 【答案解析】 重要性水平和審計(jì)證據(jù)之間成反向變動(dòng)關(guān)系,即重要性水平越低,需要獲取的審計(jì)證據(jù)越多,反之亦然。
16樓
2022-11-10 03:14:29
全部回復(fù)
一間房老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 0.08w
引用 @ 受傷的中心 發(fā)表的提問(wèn):
下列關(guān)于重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和審計(jì)證據(jù)之間關(guān)系的表述中不正確的是(?。?A、重要性水平和審計(jì)證據(jù)之間成反向變動(dòng)關(guān)系 B、重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間成正向變動(dòng)關(guān)系 C、審計(jì)證據(jù)和可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間成反向變動(dòng)關(guān)系 D、重要性水平不影響審計(jì)證據(jù)的數(shù)量,即兩者沒(méi)有關(guān)系
【正確答案】 D 【答案解析】 重要性水平和審計(jì)證據(jù)之間成反向變動(dòng)關(guān)系,即重要性水平越低,需要獲取的審計(jì)證據(jù)越多,反之亦然。 【該題針對(duì)“檢查風(fēng)險(xiǎn)與重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的反向關(guān)系”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
17樓
2022-11-10 04:15:41
全部回復(fù)
一間房老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 0.08w
引用 @ 受傷的中心 發(fā)表的提問(wèn):
下列關(guān)于重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和審計(jì)證據(jù)之間關(guān)系的表述中不正確的是(?。?A、重要性水平和審計(jì)證據(jù)之間成反向變動(dòng)關(guān)系 B、重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間成正向變動(dòng)關(guān)系 C、審計(jì)證據(jù)和可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間成反向變動(dòng)關(guān)系 D、重要性水平不影響審計(jì)證據(jù)的數(shù)量,即兩者沒(méi)有關(guān)系
A 【答案解析】 審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)是指當(dāng)財(cái)務(wù)報(bào)表存在重大錯(cuò)報(bào)時(shí),注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)表了不恰當(dāng)審計(jì)意見(jiàn)的可能性,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)是指財(cái)務(wù)報(bào)表在審計(jì)前存在重大錯(cuò)報(bào)的可能性,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;檢查風(fēng)險(xiǎn)是指如果存在某一錯(cuò)報(bào),該錯(cuò)報(bào)單獨(dú)或連同其他錯(cuò)報(bào)是重大的,注冊(cè)會(huì)計(jì)師為將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)降至可接受的低水平而實(shí)施程序后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種錯(cuò)報(bào)的風(fēng)險(xiǎn),選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
18樓
2022-11-10 05:16:57
全部回復(fù)
一間房老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 0.08w
引用 @ 長(zhǎng)情的帆布鞋 發(fā)表的提問(wèn):
下列關(guān)于重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和審計(jì)證據(jù)之間關(guān)系的表述中不正確的是(?。?A、重要性水平和審計(jì)證據(jù)之間成反向變動(dòng)關(guān)系 B、重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間成正向變動(dòng)關(guān)系 C、審計(jì)證據(jù)和可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間成反向變動(dòng)關(guān)系 D、重要性水平不影響審計(jì)證據(jù)的數(shù)量,即兩者沒(méi)有關(guān)系
D 【答案解析】 重要性水平和審計(jì)證據(jù)之間成反向變動(dòng)關(guān)系,即重要性水平越低,需要獲取的審計(jì)證據(jù)越多,反之亦然。
19樓
2022-11-10 06:34:29
全部回復(fù)
水本無(wú)色
職稱:中級(jí)職稱
5.00
解題: 0.13w
引用 @ 愛(ài)笑的流沙 發(fā)表的提問(wèn):
下列關(guān)于金融資產(chǎn)重分類的表述中,正確的有
 A.初始確認(rèn)為持有至到期投資的,不得重分類為交易性金融資產(chǎn)   B.初始確認(rèn)為交易性金融資產(chǎn)的,不得重分類為可供出售金融資產(chǎn)   C.初始確認(rèn)為可供出售金融資產(chǎn)的,不得重分類為持有至到期投資   D.初始確認(rèn)為貸款和應(yīng)收款項(xiàng)的,不得重分類為可供出售金融資產(chǎn)
20樓
2022-11-10 07:59:59
全部回復(fù)
水本無(wú)色:回復(fù)愛(ài)笑的流沙ABD..........
2022-11-10 08:16:54
水本無(wú)色:回復(fù)愛(ài)笑的流沙ABD..........
2022-11-10 08:35:53
王超老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 8w
引用 @ 學(xué)堂用戶a9q3gg 發(fā)表的提問(wèn):
下列各項(xiàng)中,關(guān)于資產(chǎn)減值的表述不正確的是
你好,可以把問(wèn)題完整的列出來(lái)嗎 如果我無(wú)法回答,其他老師也可以看到的
21樓
2022-11-10 17:55:45
全部回復(fù)
一間房老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 0.08w
引用 @ 淡定的羊 發(fā)表的提問(wèn):
1、下列關(guān)于重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和審計(jì)證據(jù)之間關(guān)系的表述中不正確的是(?。?。 A、重要性水平和審計(jì)證據(jù)之間成反向變動(dòng)關(guān)系 B、重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間成正向變動(dòng)關(guān)系 C、審計(jì)證據(jù)和可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間成反向變動(dòng)關(guān)系 D、重要性水平不影響審計(jì)證據(jù)的數(shù)量,即兩者沒(méi)有關(guān)系
A 【答案解析】 審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)是指當(dāng)財(cái)務(wù)報(bào)表存在重大錯(cuò)報(bào)時(shí),注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)表了不恰當(dāng)審計(jì)意見(jiàn)的可能性,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)是指財(cái)務(wù)報(bào)表在審計(jì)前存在重大錯(cuò)報(bào)的可能性,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;檢查風(fēng)險(xiǎn)是指如果存在某一錯(cuò)報(bào),該錯(cuò)報(bào)單獨(dú)或連同其他錯(cuò)報(bào)是重大的,注冊(cè)會(huì)計(jì)師為將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)降至可接受的低水平而實(shí)施程序后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種錯(cuò)報(bào)的風(fēng)險(xiǎn),選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
22樓
2022-11-10 18:02:56
全部回復(fù)
李老師
職稱:注冊(cè)稅務(wù)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 0.73w
引用 @ 愛(ài)笑的流沙 發(fā)表的提問(wèn):
下列各項(xiàng)中,屬于反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)要素是
六大會(huì)計(jì)要素中,資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益反應(yīng)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況,收入、費(fèi)用、利潤(rùn)反應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果。
23樓
2022-11-10 18:14:59
全部回復(fù)
王曉老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 0.83w
引用 @ 有有愛(ài) 發(fā)表的提問(wèn):
下列因素與經(jīng)濟(jì)進(jìn)貨批量占用資金間關(guān)系的表述中,正確的有( ) A.存貨年需要量的變動(dòng)會(huì)引起經(jīng)濟(jì)進(jìn)貨批量占用資金同方向變動(dòng) B.單位存貨年儲(chǔ)存變動(dòng)成本的變動(dòng)會(huì)引起經(jīng)濟(jì)進(jìn)貨批量占用資金同方向變動(dòng) C.單價(jià)的變動(dòng)會(huì)引起經(jīng)濟(jì)進(jìn)貨批量占用資金同方向變動(dòng) D.每次訂貨的變動(dòng)成本變動(dòng)會(huì)引起經(jīng)濟(jì)進(jìn)貨批量占用資金反方向變動(dòng) 老師這個(gè)不太懂
你好 經(jīng)濟(jì)進(jìn)貨批量占用資金=平均的存貨量*采購(gòu)單價(jià)=經(jīng)濟(jì)批量/2*采購(gòu)單價(jià)。 我認(rèn)為選擇AC
24樓
2022-11-13 17:27:44
全部回復(fù)
冉老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,上市公司全盤(pán)賬務(wù)核算及分析
4.98
解題: 7.67w
引用 @ z 發(fā)表的提問(wèn):
下列各項(xiàng)中,屬于所有者權(quán)益變動(dòng)表“本年增減變動(dòng)金額”項(xiàng)目的有()。
你好,學(xué)員,這個(gè)選擇AB
25樓
2022-11-13 17:46:39
全部回復(fù)
樸老師
職稱:會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 45.95w
引用 @ 無(wú)限的鴕鳥(niǎo) 發(fā)表的提問(wèn):
根據(jù)資料(1),下列各項(xiàng)中,關(guān)于購(gòu)入該項(xiàng)交易性金融資產(chǎn)的會(huì)計(jì)處理結(jié)果表述不正確的是(
同學(xué)你好 題目不完整
26樓
2022-11-13 18:02:16
全部回復(fù)
森林老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 2.61w
引用 @ 暴躁的香煙 發(fā)表的提問(wèn):
關(guān)于銀行存款償還所欠購(gòu)貸款業(yè)務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)要素影響的表述正確的
同學(xué),你好,有選項(xiàng)嗎
27樓
2022-11-13 18:24:59
全部回復(fù)
王雁鳴老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 10.37w
引用 @ 會(huì)計(jì)學(xué)堂輔導(dǎo)老師 發(fā)表的提問(wèn):
下列各項(xiàng)中,關(guān)于事業(yè)單位的專用基金表述正確的是()
A.事業(yè)單位不能使 用專用基金購(gòu)建固定資產(chǎn) B.專用基金應(yīng)從財(cái)政補(bǔ)助結(jié)余中計(jì)提 C.專用基金具有專門(mén)]的用途 D.專用基金屬于事業(yè)單位資產(chǎn)要素
28樓
2022-11-14 16:37:01
全部回復(fù)
王雁鳴老師:回復(fù)會(huì)計(jì)學(xué)堂輔導(dǎo)老師您好,按我的理解,答案是C。不知道對(duì)不對(duì)?
2022-11-14 17:00:30
小肖老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師
0.00
解題: 0w
引用 @ 粗心的蜻蜓 發(fā)表的提問(wèn):
下列關(guān)于國(guó)有企業(yè)的表述中,沒(méi)有違背回避制度的是
同學(xué),麻煩給出具體問(wèn)題
29樓
2022-11-14 16:47:37
全部回復(fù)
鄒老師
職稱:注冊(cè)稅務(wù)師+中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 62.47w
引用 @ 健忘的羊 發(fā)表的提問(wèn):
下列關(guān)于計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的相關(guān)表述不正確的是
你好,能提供一下相關(guān)選項(xiàng)嗎
30樓
2022-11-14 17:14:58
全部回復(fù)
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中級(jí)題庫(kù)

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