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清風(fēng)拂面：回復(fù)玲老師 老師初級群在哪

玲老師：回復(fù)清風(fēng)拂面在答疑群問老師 老師就會發(fā)你群號

張張：回復(fù)陳詩晗老師 謝謝老師！但是第一問我還是不太明白，麻煩老師再講一下。現(xiàn)在是整個集團合并報表長投不為0，B沒有合并報表，B的個別報表長投為0。我覺得如果B把C按權(quán)益法算，個別報表就不該是0呀。

陳詩晗老師：回復(fù)張張A持有B，B持有C，那么你這里個別里面A長投是對于B的持股，B個別報表里面的長投是對于C，不應(yīng)該為0的

朱：回復(fù)何江何老師 A公司于某天取得B公司30%的股權(quán)，實際支付3000萬，BW公司凈資產(chǎn)公允價為1200萬，（12000*0.3=3600），初始投資成本是3000萬，差額是600萬，借長期股權(quán)投資--3600，貸銀行存款3000，營業(yè)外收入600，請問，這個分錄是屬于初始計量呢？還是后續(xù)計量呢？如果說是初始計量，那為什么說，調(diào)整僅限于權(quán)益法的后續(xù)計量；如果說是后續(xù)計量，這卻是第一次投資分錄，不是后分紅或其他什么變動的分錄呀?辛苦老師解釋。

何江何老師：回復(fù)朱后續(xù)計量--同學(xué)這個是后續(xù)的了，就是購買之后我們要調(diào)一下初始

朱：回復(fù)何江何老師 那么這個例子里，3000是初始計量，600是后續(xù)計量嗎？

何江何老師：回復(fù)朱是的同學(xué)就是這個意思的同學(xué)

海棠：回復(fù)bamboo老師 是第九章：金融工具、第十九章財務(wù)報告嗎？我是要把第五章：長期股權(quán)投資、第九章：金融工具、第十九章：財務(wù)報告，放到整本教材最后學(xué)么

bamboo老師：回復(fù)海棠可以放到最后 也可以前面學(xué)

海棠：回復(fù)bamboo老師 五章和九章放到學(xué)影響其他的章節(jié)的學(xué)習(xí)嗎？或者其他章節(jié)有涉及或溝稽關(guān)系

bamboo老師：回復(fù)海棠五章和九章放到學(xué)不影響其他的章節(jié)的學(xué)習(xí)

旋：回復(fù)玲老師 是講義，課件都更新到第十二章了，就是少第五章長期股權(quán)投資第二節(jié)的中

玲老師：回復(fù)旋您在官網(wǎng)首頁點在線，客服說明缺少哪個講義，然后就會上傳那個講義的。

過。：回復(fù)陳靜老師 哪個qq群？

陳靜老師：回復(fù)過。你好!你報名時加入的學(xué)堂**群的

舔貓不舔狗吃喝啥都有：回復(fù)雷蕾老師 老師，這兩個不都是調(diào)整后的凈利潤嗎？為啥還要互相加一下？投資收益不就是最后調(diào)整后的凈利潤乘以股權(quán)比例嗎？我用不用把整個例題拍一下？

雷蕾老師：回復(fù)舔貓不舔狗吃喝啥都有嗯嗯，你把整題拍給我看下

舔貓不舔狗吃喝啥都有：回復(fù)雷蕾老師 …

舔貓不舔狗吃喝啥都有：回復(fù)雷蕾老師 講課的老師也沒說90+（-100）我蒙圈了

舔貓不舔狗吃喝啥都有：回復(fù)雷蕾老師 -100是已經(jīng)用了前面的90萬得出來的，而且是同年同月份發(fā)生的內(nèi)部交易損益。

雷蕾老師：回復(fù)舔貓不舔狗吃喝啥都有你好，是的，按這個完整看下來，最后應(yīng)該用-100來計算的。這個是答案寫錯了。

舔貓不舔狗吃喝啥都有：回復(fù)雷蕾老師 太好了老師，要不然我肯定更加蒙B了。謝謝你

雷蕾老師：回復(fù)舔貓不舔狗吃喝啥都有不客氣哈，你學(xué)習(xí)的很認真，繼續(xù)加油~

靦腆的月餅：回復(fù)王雁鳴老師 公司開了個分公司投入10萬，半年后分公司賠了破產(chǎn)，我這賬目分錄怎么記呢老師？

王雁鳴老師：回復(fù)靦腆的月餅您好，投入時，借；其他應(yīng)收款，10萬元，貸；現(xiàn)金或者銀行存款，10萬元，破產(chǎn)后，借；營業(yè)外支出，10萬元，貸；其他應(yīng)收款，10萬元。

靦腆的月餅：回復(fù)王雁鳴老師 老師投入時不能叫長期股權(quán)投資嗎？為什么呢？

王雁鳴老師：回復(fù)靦腆的月餅您好，不叫長期股權(quán)投資的。因為分公司沒有實收資本的。