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會(huì)計(jì)等式和會(huì)計(jì)要素例題即解析
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王雁鳴老師
職稱:中級會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 10.37w
引用 @ 機(jī)智的小鴨子 發(fā)表的提問:
會(huì)計(jì)崗位,和會(huì)計(jì)工作崗位的聯(lián)系與區(qū)別
同學(xué)你好,會(huì)計(jì)崗位和會(huì)計(jì)工作崗位是包含與被包含的關(guān)系,會(huì)計(jì)崗位是類別,會(huì)計(jì)工作崗位是類別下面的一個(gè)具體崗位。
106樓
2022-11-28 07:18:42
全部回復(fù)
歐老師
職稱:中級會(huì)計(jì)師,初級會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 0.2w
引用 @ 2463024587 發(fā)表的提問:
會(huì)計(jì)專碩和會(huì)計(jì)學(xué)碩哪個(gè)更好考一些
選擇考會(huì)計(jì)專碩好,會(huì)計(jì)專碩作為職業(yè)教育,擇更多偏重于實(shí)務(wù),學(xué)習(xí)的目的是為了解決實(shí)際工作中的問題。會(huì)計(jì)學(xué)碩作為學(xué)歷教育,重點(diǎn)是基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育和專業(yè)教育,偏重理論知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí),如財(cái)務(wù)理論、會(huì)計(jì)理論、審計(jì)理論、國際會(huì)計(jì)等會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)。
107樓
2022-11-28 07:24:59
全部回復(fù)
陳詩晗老師
職稱:注冊會(huì)計(jì)師,高級會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 17.93w
引用 @ ^V^ 發(fā)表的提問:
政府行政單位的預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)差異分析恒等式:預(yù)算會(huì)計(jì)收支發(fā)生+ 差異項(xiàng)發(fā)生=財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)損益發(fā)生。中的預(yù)算會(huì)計(jì)收、支,差異發(fā)生 各具體指的是什么?請幫忙舉一個(gè)業(yè)務(wù)發(fā)生的實(shí)際案例說明下謝謝
就比方說你今天去發(fā)生了一個(gè)費(fèi)用開支,這個(gè)開支10萬塊錢,但你支付了5萬塊。那么這個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)就是按照權(quán)責(zé)發(fā)生制,把10萬都放到了費(fèi)用,但是預(yù)算會(huì)計(jì)只按照5萬收付實(shí)現(xiàn)制作了支出,這個(gè)時(shí)候就產(chǎn)生了差異。
108樓
2022-11-29 05:53:13
全部回復(fù)
^V^:回復(fù)陳詩晗老師 那恒等式的右邊一定是損益的的發(fā)生嗎?
2022-11-29 06:30:30
陳詩晗老師:回復(fù)^V^有的呀,你左邊和右邊都有啊,只是說你那個(gè)金額。
2022-11-29 06:50:25
曉海老師
職稱:會(huì)計(jì)中級職稱
5.00
解題: 2.42w
引用 @ 劉單斌媽媽 發(fā)表的提問:
那我在做題時(shí),有一道題不是這樣解釋的,就是在給我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃里的會(huì)計(jì)要素中習(xí)題
你好,我們是兼職答題老師看不到你的課件兒,請將問題復(fù)述完整謝謝。
109樓
2022-11-29 06:19:01
全部回復(fù)
龍楓老師
職稱:注冊會(huì)計(jì)師,國際稅收協(xié)會(huì)會(huì)員
4.99
解題: 1.55w
引用 @ 儒雅的飛鳥 發(fā)表的提問:
會(huì)計(jì)等式的問題其中一句話:當(dāng)涉及會(huì)計(jì)等式的兩邊時(shí),有關(guān)項(xiàng)目的金額發(fā)生相同方向的等額變動(dòng) 不理解等式2邊是 不是應(yīng)該借 貸不同方向啊,為什么說相同方向
等式一邊的是有關(guān)項(xiàng)目的金額發(fā)生相反方向的等額變動(dòng) 當(dāng)涉及會(huì)計(jì)等式的兩邊時(shí),有關(guān)項(xiàng)目的金額發(fā)生 您仔細(xì)理解一下吧啊
110樓
2022-11-29 06:31:10
全部回復(fù)
何江何老師
職稱:中級會(huì)計(jì)師,高級會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
4.98
解題: 3.6w
引用 @ Nuyoah徠 發(fā)表的提問:
會(huì)計(jì)工作崗位和會(huì)計(jì)崗位的區(qū)別
你好同學(xué)是一樣的沒有區(qū)別
111樓
2022-11-29 06:58:55
全部回復(fù)
Nuyoah徠:回復(fù)何江何老師 會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)會(huì)計(jì)檔案管理崗位屬于會(huì)計(jì)崗位、為什么問題是屬于會(huì)計(jì)工作崗位的有哪些選的時(shí)候就是錯(cuò)的呢?
2022-11-29 07:29:09
何江何老師:回復(fù)Nuyoah徠同學(xué)這個(gè)題有些咬文了,財(cái)政部的規(guī)定沒有這塊的,但是檔案是可以由非會(huì)計(jì)做的,所以這塊的工作要求不嚴(yán)
2022-11-29 07:43:48
Nuyoah徠:回復(fù)何江何老師 好的謝謝老師
2022-11-29 08:05:44
何江何老師:回復(fù)Nuyoah徠不客氣 滿意記得五星好評
2022-11-29 08:29:41
凡凡老師
職稱:中級會(huì)計(jì)師,經(jīng)濟(jì)師
4.99
解題: 0.42w
引用 @ 小公舉 發(fā)表的提問:
會(huì)計(jì)電算化和會(huì)計(jì)有什么區(qū)別嗎,那個(gè)要好點(diǎn)
你好, 兩者區(qū)別如下: 1、技術(shù)不同 目前的會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)主要是為單功能計(jì)算機(jī)建立的,因?yàn)樗诔闪⒅蹙褪艿江h(huán)境的限制。后來,會(huì)計(jì)電算化軟件也是在此基礎(chǔ)上發(fā)展和完善的,會(huì)計(jì)是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下設(shè)計(jì)的,其實(shí)現(xiàn)的主要手段是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代通信等新信息技術(shù)。 2、信息輸出對象不同 會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)主要是為財(cái)務(wù)部門建立的。設(shè)計(jì)只考慮財(cái)務(wù)部門的需要,財(cái)務(wù)部門輸入會(huì)計(jì)信息,產(chǎn)出只能由財(cái)務(wù)部門打印,然后提交給其他機(jī)構(gòu)。 會(huì)計(jì)是企業(yè)業(yè)務(wù)處理和管理信息系統(tǒng)的一個(gè)組成部分,其大量數(shù)據(jù)直接從企業(yè)內(nèi)外的其他系統(tǒng)獲得,產(chǎn)出也依賴于各機(jī)構(gòu)和企業(yè)內(nèi)部的其他系統(tǒng)。企業(yè)內(nèi)外各部門根據(jù)授權(quán)直接進(jìn)入系統(tǒng)。 3、功能范圍和會(huì)計(jì)程序不同 會(huì)計(jì)電算化是對人工會(huì)計(jì)系統(tǒng)的一種改進(jìn)。是在手工制作的基礎(chǔ)上制作的,所以其會(huì)計(jì)程序也被手工會(huì)計(jì)程序所模仿,也被開始了簿記憑證。 最后,實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)記錄、轉(zhuǎn)移和提供經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)報(bào)告的功能。而會(huì)計(jì)是為了適應(yīng)時(shí)代的要求。根據(jù)現(xiàn)代信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性特點(diǎn)制作。 它是從管理的角度設(shè)計(jì)的。具有企業(yè)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息管理和決策分析等功能,其會(huì)計(jì)程序是以會(huì)計(jì)目標(biāo)為基礎(chǔ)的,按照信息管理和信息技術(shù)的原則來實(shí)現(xiàn)重組會(huì)計(jì)流程。
112樓
2022-11-29 07:19:59
全部回復(fù)
小公舉:回復(fù)凡凡老師 那么這兩個(gè)哪個(gè)就業(yè)好一點(diǎn)
2022-11-29 07:55:43
凡凡老師:回復(fù)小公舉在學(xué)習(xí)角度考慮,學(xué)會(huì)計(jì)首先要知道手工帳的原理進(jìn)而結(jié)合會(huì)計(jì)電算化學(xué)習(xí)
2022-11-29 08:22:16
小公舉:回復(fù)凡凡老師 那個(gè)好一點(diǎn)呢
2022-11-29 08:46:31
凡凡老師:回復(fù)小公舉你好,會(huì)計(jì)好一些。會(huì)計(jì)學(xué)都會(huì)包含電算化的學(xué)習(xí)。
2022-11-29 09:06:56
小公舉:回復(fù)凡凡老師 老師,那么??谱x會(huì)計(jì)好嗎
2022-11-29 09:34:18
凡凡老師:回復(fù)小公舉你好,現(xiàn)在許多小單位,只要是學(xué)會(huì)計(jì)的就行,并不是非要本科生不行的。 找工作就不成問題,只要記住一條:一定要把功課學(xué)扎實(shí),另外在放假時(shí)再找個(gè)單位實(shí)習(xí)一下,在幫人家的忙的同時(shí),學(xué)一些會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),這非常有利于學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程。
2022-11-29 09:51:45

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