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何何老師

職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,審計(jì)師,稅務(wù)師

4.99

解題: 1.11w

會(huì)計(jì)職業(yè)道德是對(duì)會(huì)計(jì)法律制度的重要補(bǔ)充。會(huì)計(jì)法律制度是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的最低要求，會(huì)計(jì)職業(yè)道德是對(duì)會(huì)計(jì)法律規(guī)范的重要補(bǔ)充，其作用是其他會(huì)計(jì)法律制度所不能替代的。例如，會(huì)計(jì)法律只能對(duì)會(huì)計(jì)人員不得違法的行為作出規(guī)定，不宜對(duì)他們?nèi)绾螑蹗従礃I(yè)、提高技能、強(qiáng)化服務(wù)等提出具體要求，但是，如果會(huì)計(jì)人員缺乏愛崗敬業(yè)的熱情和態(tài)度，沒有必要的職業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)，則很難保證會(huì)計(jì)信息達(dá)到真實(shí)、完整的法定要求。很顯然，會(huì)計(jì)職業(yè)道德可以對(duì)此起很重要的輔助和補(bǔ)充作用。

2.會(huì)計(jì)職業(yè)道德是規(guī)范會(huì)計(jì)行為的基礎(chǔ)。動(dòng)機(jī)是行為的先導(dǎo)，有什么樣的動(dòng)機(jī)就有什么樣的行為。會(huì)計(jì)行為是由內(nèi)心信念來支配的，信念的善與惡將導(dǎo)致行為的是與非。會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)會(huì)計(jì)的行為動(dòng)機(jī)提出了相應(yīng)的要求，如誠(chéng)實(shí)守信、客觀公正等，引導(dǎo)、規(guī)勸、約束會(huì)計(jì)人員樹立正確的職業(yè)觀念，遵循職業(yè)道德要求，從而達(dá)到規(guī)范會(huì)計(jì)行為的目的。

3.會(huì)計(jì)職業(yè)道德是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的重要保證。從會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系角度講，會(huì)計(jì)目標(biāo)就是為會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系中的各個(gè)服務(wù)對(duì)象提供有用的會(huì)計(jì)信息。能否為這些服務(wù)對(duì)象及時(shí)提供相關(guān)的、可靠的會(huì)計(jì)信息，取決于會(huì)計(jì)職業(yè)者能否嚴(yán)格履行職業(yè)行為準(zhǔn)則。如果會(huì)計(jì)職業(yè)者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的會(huì)計(jì)信息，會(huì)嚴(yán)重背離會(huì)計(jì)目標(biāo)，造成會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，使服務(wù)對(duì)象的決策失誤，甚至導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序混亂。因此，會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范約束著會(huì)計(jì)人員的職業(yè)行為，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的重要保證。

4.會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員提高素質(zhì)的內(nèi)在要求。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)者的素質(zhì)要求越來越高。會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的重要體現(xiàn)。一個(gè)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)做到愛崗敬業(yè)、提高專業(yè)勝任能力，這不僅是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的主要內(nèi)容，也是會(huì)計(jì)職業(yè)者遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德的可靠保證。倡導(dǎo)會(huì)計(jì)職業(yè)道德，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，并結(jié)合會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)，引導(dǎo)會(huì)計(jì)職業(yè)者進(jìn)一步加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高專業(yè)勝任能力，有利于促進(jìn)會(huì)計(jì)職業(yè)者整體素質(zhì)的不斷提高。

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微微老師

職稱：初級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.99

解題: 3.69w

您好，可以參閱這個(gè)文字來理解https://www.docin.com/p-2594056521.html

全部回復(fù)

曉海老師

職稱：會(huì)計(jì)中級(jí)職稱

5.00

解題: 2.42w

引用 @ 菲童牛寶發(fā)表的提問：

4.注冊(cè)會(huì)計(jì)師的下列行為違反職業(yè)道德的有( )。多選 A.甲注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)過程中知悉客戶A 公司的經(jīng)營(yíng)狀況不良,勸持有 A 公司股票的朋友乙出售其股票,避免損失 B.丙注冊(cè)會(huì)計(jì)師同時(shí)在兩家事務(wù)所任職 C.丁注冊(cè)會(huì)計(jì)師分發(fā)給客戶的名片上說明自己的父親是某財(cái)政局局長(zhǎng) D.戊注冊(cè)會(huì)計(jì)師接受客戶贈(zèng)送的賀年禮品,價(jià)值2000元

ACD

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小小霞老師

職稱：初級(jí)會(huì)計(jì)師

4.98

解題: 0.88w

你好，這個(gè)應(yīng)該是AD的呢

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東東吖?：回復(fù)小小霞老師 bc 為什么不是啊

2022-11-13 13:00:07

東東吖?：回復(fù)小小霞老師 b不是有個(gè)提高技能嗎

2022-11-13 13:24:09

小小霞老師：回復(fù)東東吖?你好，因?yàn)檫@個(gè)的前提是會(huì)計(jì)職業(yè)道德構(gòu)成，這樣看來BC都算的呢。全選會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德內(nèi)容：一、愛崗敬業(yè)；二、誠(chéng)實(shí)守信；三、廉潔自律；四、客觀公正；五、堅(jiān)持準(zhǔn)則；六、提高技能；七、參與管理；八、強(qiáng)化服務(wù)。

2022-11-13 13:53:39

樸老師

職稱：會(huì)計(jì)師

4.98

解題: 45.5w

你好，是的，沒有掛職的

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自覺的煎餅：回復(fù)樸老師掛職的注冊(cè)會(huì)計(jì)師在所內(nèi)沒有任何職務(wù)，且該所沒有從業(yè)人員，掛職的注冊(cè)會(huì)計(jì)師是否就不能出具審計(jì)報(bào)告？

2022-11-13 13:08:05

樸老師：回復(fù)自覺的煎餅你好，掛職的可以出　的

2022-11-13 13:30:25

萱萱老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師

4.98

解題: 2.54w

引用 @ 月半彎發(fā)表的提問：

注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行內(nèi)部控制審計(jì)時(shí)，下列有關(guān)識(shí)別、了解和測(cè)試企業(yè)層面控制的相關(guān)說法中，正確的有(　　)。 A.某些企業(yè)層面控制能夠監(jiān)督其他控制的有效性，當(dāng)其運(yùn)行有效時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以減少原本擬對(duì)其他控制的有效性進(jìn)行的測(cè)試 B.企業(yè)層面控制本身不足以及時(shí)防止或發(fā)現(xiàn)一個(gè)或多個(gè)相關(guān)認(rèn)定中存在的重大錯(cuò)報(bào) C.注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)企業(yè)層面控制的評(píng)價(jià)，可能增加或減少本應(yīng)對(duì)其他控制所進(jìn)行的測(cè)試 D.注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)在執(zhí)行業(yè)務(wù)的早期階段對(duì)企業(yè)層面控制進(jìn)行測(cè)試

注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行內(nèi)部控制審計(jì)時(shí)，下列有關(guān)識(shí)別、了解和測(cè)試企業(yè)層面控制的相關(guān)說法中，正確的有(　　)。 A.某些企業(yè)層面控制能夠監(jiān)督其他控制的有效性，當(dāng)其運(yùn)行有效時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以減少原本擬對(duì)其他控制的有效性進(jìn)行的測(cè)試 C.注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)企業(yè)層面控制的評(píng)價(jià)，可能增加或減少本應(yīng)對(duì)其他控制所進(jìn)行的測(cè)試

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易老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,審計(jì)師

4.96

解題: 11.29w

責(zé)任方可以是預(yù)期使用者，有時(shí)可以重合，但不一定是重合

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三寶老師

職稱：高級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.99

解題: 1.19w

總會(huì)計(jì)師是一個(gè)公司的職務(wù)。。不是從業(yè)資格也不是職稱。。注冊(cè)會(huì)計(jì)師是從業(yè)資格考試，擁有執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書的人，才可以在審計(jì)報(bào)告上簽字。注冊(cè)會(huì)計(jì)師主要從事審計(jì)、驗(yàn)資等服務(wù)。

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袁老師

職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.98

解題: 7.19w

可以的

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羊老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.98

解題: 0.25w

你好，一個(gè)是分析程序一個(gè)是實(shí)質(zhì)性分析程序，兩個(gè)是不同的概念，實(shí)質(zhì)性分析程序是分析程序在實(shí)質(zhì)性程序中的運(yùn)用

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一間房老師

職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師

5.00

解題: 0.08w

引用 @ 長(zhǎng)情的帆布鞋發(fā)表的提問：

注冊(cè)會(huì)計(jì)師在識(shí)別和了解信息系統(tǒng)內(nèi)部控制時(shí)，采用詢問程序，以下說法中正確的是（　）。 A、被審計(jì)單位業(yè)務(wù)控制越復(fù)雜，注冊(cè)會(huì)計(jì)師就越有必要詢問信息系統(tǒng)人員，以辨認(rèn)有關(guān)的控制 B、在詢問的過程中，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)該先詢問級(jí)別低的人員，再詢問級(jí)別高的人員，這種詢問方法可以使注冊(cè)會(huì)計(jì)師迅速地辨別被審計(jì)單位重要的控制 C、在詢問的過程中，從級(jí)別高的人員處獲取的信息，向級(jí)別低的人員進(jìn)行核實(shí)其完整性，可以使注冊(cè)會(huì)計(jì)師了解管理層對(duì)控制運(yùn)行情況的熟悉程度 D、被審計(jì)單位業(yè)務(wù)控制越復(fù)雜，注冊(cè)會(huì)計(jì)師就越有必要詢問管理層，以辨認(rèn)有關(guān)的控制

A 【答案解析】選項(xiàng)B，應(yīng)該是先詢問級(jí)別高的人員，然后詢問級(jí)別低的人員；選項(xiàng)C，應(yīng)該是將從級(jí)別低的人員處獲知的信息，向級(jí)別高的人員進(jìn)行核實(shí)；選項(xiàng)D應(yīng)該是詢問信息系統(tǒng)人員。

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鄒老師

職稱：注冊(cè)稅務(wù)師+中級(jí)會(huì)計(jì)師

4.99

解題: 62.44w

A、對(duì)企業(yè)資產(chǎn)進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估 B、審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表 C、提供企業(yè)財(cái)務(wù)咨詢 D、審核企業(yè)前景財(cái)務(wù)資料答案是B?？晌矣X得A也對(duì)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師去審計(jì)的時(shí)候，不是對(duì)企業(yè)的固定資產(chǎn)啊什么的要進(jìn)行盤點(diǎn)、估價(jià)的嗎？

全部回復(fù)

鄒老師：回復(fù)愛笑的流沙A是注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師的業(yè)務(wù)內(nèi)容

2022-11-15 11:20:49