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暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神2.借原材料11000 貸在途物資11000

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神3.借生產(chǎn)成本10000 貸原材料10000

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神4.借生產(chǎn)成本8000 制造費(fèi)用2000 貸應(yīng)付職工薪酬10000

文藝的眼神：回復(fù)暖暖老師 老師請問8怎么寫呢

文藝的眼神：回復(fù)暖暖老師 8.9.10就可以啦 其他的不用啦

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神5.借庫存商品18000 貸生產(chǎn)成本18000

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神6.借應(yīng)付職工薪酬10000 貸銀行存款10000

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神7.借預(yù)付賬款25000 貸銀行存款25000

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神8.借應(yīng)收賬款23000 貸主營業(yè)務(wù)收入21000 應(yīng)交稅費(fèi)銷項(xiàng)稅2000

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神9借主營業(yè)務(wù)成本18000 貸庫存商品18000

文藝的眼神：回復(fù)暖暖老師 老師請問您寫的是A公司的賬嗎

文藝的眼神：回復(fù)暖暖老師 第7題 第8題為什么呢

文藝的眼神：回復(fù)暖暖老師 銷項(xiàng)稅算在銷項(xiàng)價款里面嗎？

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神和前邊是一家企業(yè)呀

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神7.借銀行存款25000 貸預(yù)收賬款25000

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神10借主營業(yè)務(wù)收入21000 貸本年利潤21000

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神借本年利潤18000 貸主營業(yè)務(wù)成本1800

文藝的眼神：回復(fù)暖暖老師 第7題 是預(yù)收賬款還是個預(yù)付賬款呀

文藝的眼神：回復(fù)暖暖老師 老師 那這一問怎么做呢

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神應(yīng)該采用先進(jìn)先出法，因?yàn)楹髞淼馁徣雴蝺r高

文藝的眼神：回復(fù)暖暖老師 好的 謝謝老師

暖暖老師：回復(fù)文藝的眼神不客氣，麻煩給予五星好評

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺4借應(yīng)付賬款3413 貸銀行存款3413

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺第五個題目各自的重量是多少？

穩(wěn)重的鈴鐺：回復(fù)暖暖老師 A，B材料各4噸

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺5借在途物資-A材料345 - B材料345 貸銀行存款690

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺7借生產(chǎn)成本-甲產(chǎn)品1000 -乙產(chǎn)品1500 制造費(fèi)用500 管理費(fèi)用500 貸原材料3500

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺8借生產(chǎn)成本-甲產(chǎn)品30000 制造費(fèi)用1400 管理費(fèi)用1800 貸應(yīng)付職工薪酬33200

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺9借庫存現(xiàn)金6200 貸銀行存款6200

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺借應(yīng)付職工薪酬6200 貸庫存現(xiàn)金6200

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺10借庫存商品-甲產(chǎn)品32000 -乙產(chǎn)品26000 貸生產(chǎn)成本-甲產(chǎn)品32000 -乙產(chǎn)品26000

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺10借管理費(fèi)用80 貸庫存現(xiàn)金80

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺第10是第11的會計分錄

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺12借應(yīng)收賬款24860 貸主營業(yè)務(wù)收入22000 應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅銷項(xiàng)稅2860

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺借主營業(yè)務(wù)成本16840 貸庫存商品16840

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺13題目看不到我合計

穩(wěn)重的鈴鐺：回復(fù)暖暖老師 接下來呢，老師怎么做呢

穩(wěn)重的鈴鐺：回復(fù)暖暖老師 13題不用做

穩(wěn)重的鈴鐺：回復(fù)暖暖老師 直接做14題

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺沒收入后便怎么結(jié)轉(zhuǎn)損益

穩(wěn)重的鈴鐺：回復(fù)暖暖老師 13題去掉了

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺14借銷售費(fèi)用1200 貸銀行存款1200

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺15借財務(wù)費(fèi)用500 貸應(yīng)付利息500

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺16利潤總額是 22000-16840-2380-1200-500=1080 所得稅是1080*0.25=270

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺17借利潤分配-提取法定盈余公積81 -現(xiàn)金股利405 貸盈余公積-法定盈余公積81 應(yīng)付股利405

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺18借利潤分配未分配486 貸利潤分配-提取法定盈余公積81 -現(xiàn)金股利405

穩(wěn)重的鈴鐺：回復(fù)暖暖老師 第3題呢，老師怎么做呢

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺你壓根沒發(fā)第三個題目好不好

穩(wěn)重的鈴鐺：回復(fù)暖暖老師 第6題呢，老師怎么做呢

暖暖老師：回復(fù)穩(wěn)重的鈴鐺第六題目需要前邊的資料，你都沒有

會計：回復(fù)陳詩晗老師 不是啊，兩個老師講的內(nèi)容都不一樣啊，不是喜歡問題，你先看看再解答我的

會計：回復(fù)陳詩晗老師 入門班是最基礎(chǔ)的？破冰班呢，哪個是給零基礎(chǔ)的先看的

陳詩晗老師：回復(fù)會計兩個課程，都是考試內(nèi)容。 只是詳細(xì)程度還有各個老師課件稍有區(qū)別。 你不可能全部聽完的，時間不夠的。 如果沒有基礎(chǔ)，你零基礎(chǔ)入門。

會計：回復(fù)陳詩晗老師 我再確認(rèn)一次，我是零基礎(chǔ)，是不是先聽入門，再聽破冰？ 我剛剛搜索了你們之前的回答記錄，你們之前是說先破冰，再入門，你搞清楚再回我一下

陳詩晗老師：回復(fù)會計破冰是后面再聽的，你如果沒有基礎(chǔ)，聽入門，

小雨：回復(fù)鄒老師 房屋門頭維修

鄒老師：回復(fù)小雨你好，借；長期待攤費(fèi)用，貸；銀行存款等科目

凌雪：回復(fù)曉海老師 鏈接打不開

凌雪：回復(fù)曉海老師 借：遞延所得稅資產(chǎn) 貸：商譽(yù) 這樣做可以嗎？

曉海老師：回復(fù)凌雪你好，是手機(jī)吧，用電腦看看，

凌雪：回復(fù)曉海老師 我做那個分錄正確嗎？

曉海老師：回復(fù)凌雪商譽(yù)的產(chǎn)生有以下幾種： 1、非同一控制下的控股合并，合并成本比應(yīng)享有的股權(quán)（被投資企業(yè)的可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值×持股比例）多出的部分，在合并財務(wù)報表中確認(rèn)； 2、非同一控制下的吸收合并，合并成本比應(yīng)享有的股權(quán)（被投資企業(yè)的可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值×持股比例）多出的部分，在合并方個別報表中確認(rèn)。 3、權(quán)益法核算時，支付對價比應(yīng)享有的股權(quán)（被投資企業(yè)的可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值×持股比例）多出的部分體現(xiàn)的商譽(yù)，隱藏在長期股權(quán)投資里，不能確認(rèn)。 同理，負(fù)商譽(yù)的產(chǎn)生也有以下幾種： 1、非同一控制下的控股合并，合并成本比應(yīng)享有的股權(quán)（被投資企業(yè)的可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值×持股比例）少的部分，在合并財務(wù)報表中確認(rèn)為營業(yè)外收入； 2、非同一控制下的吸收合并，合并成本比應(yīng)享有的股權(quán)（被投資企業(yè)的可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值×持股比例）少的部分，在合并方個別報表中確認(rèn)為營業(yè)外收入。 3、權(quán)益法核算時，支付對價比應(yīng)享有的股權(quán)（被投資企業(yè)的可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值×持股比例）少的部分體現(xiàn)的負(fù)商譽(yù)，應(yīng)調(diào)整增加長期股權(quán)投資成本，同時計入營業(yè)外收入。

凌雪：回復(fù)曉海老師 謝謝老師了，在書上找到了，我那個分錄是正確的

曉海老師：回復(fù)凌雪好的

艾瑪：回復(fù)吳月柳 我是在會計學(xué)堂我的首頁中＜會計從業(yè)考試軟件安裝＞這個下的

吳月柳：回復(fù)艾瑪你一個科目做一行，前面借第二寫原材料，第三寫明細(xì)科目