是的,您的答案是正確的
老師,你好,你幫忙看看我答題是否正確?請幫忙指正?
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麻煩老師幫忙看一下我做的分錄是否正確呢
幫忙看看以下案例是否正確呢
老師,麻煩幫忙看一下,這個開票明細是否正確
貸款100萬到手九十萬三年還,先息后本,這樣的利息高嗎?
老師你好,請問沖減采購價,然后減少發(fā)出商品期末數(shù),是否相當于有盈利了?可否舉個例子,因為我們發(fā)現(xiàn)從母公司高價買入,我們低價買賣出,虧損了,然而我們一直用高價作為成本,高估發(fā)出商品的庫存數(shù)。
公司差個人應付款2000萬,這個需要公司向個人 寫借條嗎?
電商的企業(yè),信息技術服務*軟件服務費算什么費用?
電商的企業(yè),信息技術服務*軟件服務費算廣宣費?按照收入15%扣除比例嗎?
賬上利潤分配5千多萬,有什么辦法
老師 這兩道題目是不是矛盾了,肖老師的解釋每股收益分析法和資本結構沒有關系?
老師,我想問一下我在新系統(tǒng)做信息采集的時候,只做了全日制的中專學歷采集,非全日制大專學歷沒采集,能參加中級職稱考試嗎?
老師 客戶叫我開一張全額發(fā)票,請問全額發(fā)票是什么意思
老師,電腦壞啦去年的帳丟了,重新做的,但是跟原來不太一樣,發(fā)現(xiàn)了兩處記錯的地方。報表也不一樣了?用不用改申報表???去年的年報都已經(jīng)報完啦啊。 利潤表比之前少啦
老師但是答案是這樣的
您存貨周轉率的計算式跟答案是一樣的,應該是您算錯數(shù)了。
老師您仔細看一下答案,剛上來也是用170000去除的,再后來就=340000去除的了是不是答案有誤呀
不是答案有誤,是他把分子分母同時乘以2了
老師分母沒變但是分子x2了,老師這是什么原因呢
答案應該計算錯了,但是您的思路跟列式是正確的,不用太糾結計算結果了,保證思路正確才是最重要的。
好的謝謝老師啦
滿意的話請給五星好評哦,謝謝