同學(xué),你好 借:銷售費(fèi)用 貸:庫(kù)存商品 應(yīng)交稅費(fèi)
老師,咨詢,我公司做商場(chǎng)展位租賃業(yè)務(wù),為了對(duì)商場(chǎng)知名度做宣傳,采購(gòu)一批贈(zèng)品用于對(duì)來(lái)店的顧客做宣傳贈(zèng)送,這種促銷方式財(cái)務(wù)怎么處理可以稅務(wù)合理化
老師您好公司生產(chǎn)的產(chǎn)品有一部分是作為示范品 贈(zèng)送給客戶 和做宣傳這個(gè)怎么做賬呢
老師請(qǐng)問一下,一般納稅產(chǎn)品用于宣傳贈(zèng)送品嘗怎么入賬,需要計(jì)提稅金嗎
老師請(qǐng)問公司產(chǎn)品用于贈(zèng)送客戶品嘗及產(chǎn)品宣傳用怎么做會(huì)計(jì)分錄
老師,我們是商貿(mào)公司,然后就是有的產(chǎn)品會(huì)拿去做宣傳用品,用于宣傳用品這部分產(chǎn)品怎么做賬?
老師,甲方走農(nóng)民工工資,個(gè)稅是我是乙方,還需要提供發(fā)票嗎?
公司中途建賬。之前就有的電焊機(jī)現(xiàn)在怎么入賬,借管理費(fèi)用,貸實(shí)收資本可以嗎
如果負(fù)債是10的話,是不是1050+完全商譽(yù)-10,與可收回金額比較,也就是按購(gòu)買日公允價(jià)值持續(xù)計(jì)算的可辨認(rèn)凈資產(chǎn)的賬面價(jià)值+完全商譽(yù)與可回收金額比較
老師,應(yīng)付職工薪酬帳面借方有余額,估計(jì)是以前年度己發(fā)放未計(jì)提,現(xiàn)在可不可以把它調(diào)平了。
你好老師個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)超市從供應(yīng)商購(gòu)貨在1月至7月份入的庫(kù)現(xiàn)在才陸續(xù)給供應(yīng)商結(jié)錢把結(jié)錢的貨款會(huì)計(jì)分錄怎么做
公司做真實(shí)的賬,用快賬軟件做的話,能免費(fèi)使用多久時(shí)間,后續(xù)要怎么收費(fèi)
在總公司簽合同任職財(cái)務(wù),工資在總公司發(fā)放。但子分公司沒有財(cái)務(wù),兼任子分公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人并處理賬務(wù),請(qǐng)問如何從子分公司發(fā)工資給該員工,需要簽什么協(xié)議嗎
合并產(chǎn)生的差額,支付金額與成本產(chǎn)生的差額,同控制下與非同控分別計(jì)入什么科目。
老師,請(qǐng)問我公司需要融資,使用a公司的房產(chǎn)證作為產(chǎn)權(quán)證明,我公司與a公司是不是需要簽訂抵押擔(dān)保合同
老師,結(jié)賬后我發(fā)現(xiàn)我2筆沖暫估成本,金額忘記寫負(fù)號(hào)了,我寫的正數(shù),這咋辦,
老師 就不用結(jié)轉(zhuǎn)成本了哈
同學(xué),你好 嗯嗯,是的
老師 這個(gè)稅額可以直接用進(jìn)項(xiàng)沖不,借:應(yīng)交稅費(fèi)-銷項(xiàng)稅 貸應(yīng)交稅費(fèi)-進(jìn)項(xiàng)稅
同學(xué),你好 是可以的
謝謝老師
不客氣,祝工作順利