老師看得到嗎

學(xué)員，沒看到題目的

老師，這個(gè)

沒看到題目，發(fā)了嗎，學(xué)員

發(fā)了，好奇怪，我這顯示照片已上傳了

沒看到，學(xué)員，可以重新提問(wèn)帶著圖片，其他學(xué)員也是這么操作的，以便老師高效為你解答

老師，稍等一下，我打字吧

20X1年5月，B公司需購(gòu)置一套環(huán)保設(shè)備，預(yù)計(jì)價(jià)款為1000萬(wàn)元，因資金不足，按相關(guān)規(guī)定向有關(guān)部門提出補(bǔ)助420萬(wàn)元的申請(qǐng)。20X1年6月1日，政府批準(zhǔn)了B公司的申請(qǐng)并撥付給B公司420萬(wàn)元財(cái)政撥款(同日到賬)。20X1年7月31日，B公司購(gòu)入不需安裝環(huán)保設(shè)備，實(shí)際成本為960萬(wàn)元，使用壽命為10年，采用直線法計(jì)提折舊(假設(shè)無(wú)殘值)。20X9年7月31日，B公司出售了這套設(shè)備，取得價(jià)款240萬(wàn)元。不考慮其他因素。 要求:分別采用總額法和凈額法為B公司編制有關(guān)政府補(bǔ)助的會(huì)計(jì)分錄。