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為什么我的高薪套餐少給我3本,分別是零基礎(chǔ)學(xué)出納,財(cái)務(wù)報(bào)表分析和數(shù)據(jù)處理與分析

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2023-06-17 21:28
答疑老師

齊紅老師

職稱:注冊會計(jì)師;財(cái)稅講師

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2023-06-17 21:31

親愛的是晚上好,課程或少給資料明天聯(lián)系在線客服哈(現(xiàn)在客服下班了),答疑老師就是陪大家做題,解決不了課程相關(guān)問題的,還請您原諒

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2023-06-17
同學(xué)您好,建議把問題拆開來提問哦,問題量較大的話,老師接手會慢哦
2021-06-16
月例會一般要總結(jié)項(xiàng)目進(jìn)度、產(chǎn)值、回款、現(xiàn)金流等
2022-09-08
(1) 可能被審單位內(nèi)部控制的確存在,并得以執(zhí)行,但可能流于形式。因?yàn)闇y試控制運(yùn)行的有效性與確定控制是否得到執(zhí)行是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。 (2) 區(qū)別:測試控制運(yùn)行的有效性與確定控制是否得到執(zhí)行所需獲取的審計(jì)證據(jù)是不同時。聯(lián)系:為評價控制設(shè)計(jì)和確定控制是否得到控制而實(shí)施的某些風(fēng)險(xiǎn)評估程序并非專為控制測試而設(shè)計(jì),但可能提供有關(guān)控制運(yùn)行有效性的審計(jì)證據(jù),注冊會計(jì)師可以考慮在評價控制設(shè)計(jì)的獲取其得到執(zhí)行的審計(jì)證據(jù)的同時測試控制運(yùn)行有效性,以提高審計(jì)效率。 (3) 在測試控制運(yùn)行的有效性時,注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)從下列方面獲取關(guān)于控制是否有效運(yùn)行的審計(jì)證據(jù): ①控制在所審計(jì)期間的不同時點(diǎn)是如何運(yùn)行的; ②控制是否得到一貫執(zhí)行; ③控制由誰執(zhí)行; ④控制以何種方式運(yùn)行。 如果被審計(jì)單位在所審計(jì)期間內(nèi)的不同時期使用了不同的控制,注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)考慮不同時期控制運(yùn)行的有效性。
2022-03-25
(1) 可能被審單位內(nèi)部控制的確存在,并得以執(zhí)行,但可能流于形式。因?yàn)闇y試控制運(yùn)行的有效性與確定控制是否得到執(zhí)行是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。 (2) 區(qū)別:測試控制運(yùn)行的有效性與確定控制是否得到執(zhí)行所需獲取的審計(jì)證據(jù)是不同時。聯(lián)系:為評價控制設(shè)計(jì)和確定控制是否得到控制而實(shí)施的某些風(fēng)險(xiǎn)評估程序并非專為控制測試而設(shè)計(jì),但可能提供有關(guān)控制運(yùn)行有效性的審計(jì)證據(jù),注冊會計(jì)師可以考慮在評價控制設(shè)計(jì)的獲取其得到執(zhí)行的審計(jì)證據(jù)的同時測試控制運(yùn)行有效性,以提高審計(jì)效率。 (3) 在測試控制運(yùn)行的有效性時,注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)從下列方面獲取關(guān)于控制是否有效運(yùn)行的審計(jì)證據(jù): ①控制在所審計(jì)期間的不同時點(diǎn)是如何運(yùn)行的; ②控制是否得到一貫執(zhí)行; ③控制由誰執(zhí)行; ④控制以何種方式運(yùn)行。 如果被審計(jì)單位在所審計(jì)期間內(nèi)的不同時期使用了不同的控制,注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)考慮不同時期控制運(yùn)行的有效性。
2022-03-25
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齊紅老師 | 官方答疑老師

職稱:注冊會計(jì)師,稅務(wù)師

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