老師，這道題，資料一，我下面寫的答案，我用淺黃色圈出來的那個分錄和對應(yīng)計算出來的金額，該怎么理解？資料二的答案，我用棕色劃線的那句話，題目里哪里可以看出？還有就是，賬面價值1200是從題目里面得出來的？
你這里計提了減值 減值稅法不認(rèn)可，形成暫時性差異，確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)
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老師，請教你一個問題，就是那個。那個初級的習(xí)題匯編，里面有一道題，就是我用鉛筆指的第三道。然后的就第一個圖片，第二個圖片是第三道題的解答，答案就是那個會計分錄。然后我這個在網(wǎng)上也學(xué)習(xí)了解了一下，就是那個答案里面的應(yīng)收賬款。這個金額覺得。給我在網(wǎng)上查了，有點兒。有點兒不一樣，因為里面涉及的題目，第三大廳里面有一個。開的那個代銷服務(wù)費的一個增值稅發(fā)票價款是8000，需額是480。這個480的稅額就沒有說。算進(jìn)去，在答案里面你能不能幫我看一看？我感覺這個答案不對。這個。480的這個數(shù)額沒有計算進(jìn)去，就只計算的那個。8000的那個。
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老師，這道題，資料一，我下面寫的答案，我用淺黃色圈出來的那個分錄和對應(yīng)計算出來的金額，該怎么理解？資料二的答案，我用棕色劃線的那句話，題目里哪里可以看出？還有就是，賬面價值1200是從題目里面得出來的？
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老師，這些分錄可以幫我寫下嗎？希望老師可以用序號對這寫出來不然題數(shù)有點多可能會寫錯!希望老師寫出完整的分錄，金額(附上計算過程!)，明細(xì)(不唯一也請老師寫一下吧!)。我知道有些金額沒給，那老師您寫金額的過程是就放在哪里我到時自己算如(0.5×單價)這樣放著!然后我覺得答案可以會給老師15心意的，非常感謝您!然后題中會用到一個實訓(xùn)組號是6!!!!!，還有木木老師就不用不用接了吧
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老師，7題其他債權(quán)投資交易費用計入成本，老師您看看圖2我的分錄哪里不對？還有老師，我現(xiàn)在做題有個問題，就是分錄我都能和答案寫的一樣，但是每次題目問的是什么我不能理解，比如23這道題，應(yīng)該確認(rèn)的利息收入為什么不按照雙面相乘票面利率30來選？而要選擇實際利息21.11？麻煩老師幫忙詳細(xì)解答一下，謝謝老師啦
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昨天先是答案都看不懂。找了我能找到的這部分視頻，找到龍哥講過一道類似的，但是我套他給的公式，出來的數(shù)不對，肯定是公式哪里沒有理解對。
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會計不應(yīng)該攤銷 稅法攤銷120 你這里形成暫時性差異
老師，那會計多計提了120萬的攤銷，是按照稅法口徑來攤銷的？會計上不能攤銷，所以要沖回之前按照稅法口徑計提的攤銷？
對的，對的，這里理解是正確的。
老師，那個賬面價值1200又是怎么來的？
賬面價值就是你的原值，你會計上不折舊就是一千二
是因為年限十年，攤銷了10年，所以是用120乘以10得來的？
老師，是只要會計和稅法有差異，就必須得確認(rèn)遞延嗎？
如果說這個差異是屬于暫時性差異，就需要確定的。
老師，我還有一個問題，我們會計做賬，不都是按照會計口徑來做賬么？既然會計口徑不允許攤銷，那為什么還要按照稅法口徑來攤銷？
同學(xué)。你這里是差錯更正，你會計之前攤銷了，現(xiàn)在沖
老師，還有一個問題就是，這道題最后是把以前年度損益調(diào)整的余額轉(zhuǎn)入留存收益了，是因為沒有涉及政策變更，所以最后才不用把以前年度損益調(diào)整的事項，通過“利潤分配-未分配利潤”來核算嗎？
對的，通過以前年度損益調(diào)整科目來進(jìn)行過渡，轉(zhuǎn)到未分配利潤。
老師，這道題最終不是轉(zhuǎn)到留存收益的嗎？留存收益不是包括盈余公積，利潤分配-未分配利潤，這兩個么？但是，轉(zhuǎn)到利潤分配-未分配利潤，這個只是一級科目吧？
需要轉(zhuǎn)到留存收益啊，就你的最后一步是轉(zhuǎn)到未分配利潤和盈余公積。