次數(shù)多了就形成自然而然的反應(yīng)了。

就比如那個(gè)圖片，余額1000，是指的借方吧

你好，老師沒辦法看到圖片了。 回答完就很難找了，你可以再發(fā)過來看一下。

是這個(gè)老師

你這個(gè)最好寫一下摘要，這樣子好確認(rèn)一些。

因?yàn)橄乱粋€(gè)人看的時(shí)候沒有看到三，要有的時(shí)候沒辦法判斷。

我只是做一個(gè)模擬，想更好的理解它

你好，對(duì)啊，你寫了摘要，你自己也能夠更清晰一點(diǎn)，你知道是付出去錢還是收回來錢？

這樣子頭腦反應(yīng)的時(shí)候會(huì)更快一些。

嗯是的，主要那個(gè)余額怎么樣記才能反應(yīng)是我欠對(duì)方還是對(duì)方欠我們的

你好，你可以余額前面寫個(gè)科目方向

你看這樣對(duì)嗎